试析电视访谈类节目的发展困境

分析我国访谈类节目发展遭遇瓶颈的内部原因,并结合这种状况提出对应的改善对策。在未来,访谈类节目的发展需要不断突破,从访谈对象、组织形式、核心价值建立等几个方面做出调整,才有可能会打破瓶颈,获得长远发展。     

O2O式兴趣社交值得期待

尼尔森网联近日发布《移动社交用户需求与行为调研报告》,报告显示,移动社交不仅仅是PC端社交在移动端的简单延续,LBS技术在移动端的应用为移动社交提供了新的发展机遇;人们对以兴趣为目的的社交有着强烈的需求,而移动终端的LBS功能使得O2O式兴趣社交愈加便捷;未来O2O式的兴趣社交应会成为一个新的发展方向。本次研究分为桌面、定性和定量研究三个部分,方法分别是:搜集权威机构或媒体发布的相关资料;小组座谈会(3组,分别在北京、成都和汕头);网络调研,基于线上样本库。目的在于了解行业发展现状及未来趋势,挖掘用户对移动社交的需求和使用习惯,对定性访谈结果进行验证,得到最终结论。     

嫉妒心理“逆袭”计划

所有的情绪都是有意义的,引导来访学生去解读情绪并做出有效应对,比单纯压抑情绪更有建设性,有效应对又反过来缓解了不良情绪的困扰。重建合理观念阶段的主要目标就是引导来访者解读嫉妒情绪里"不服输"的信息并激发积极行动。     

话语标记语“yeah/yes”与“对”的多模态话语对比分析——以电视访谈节目《奥普拉秀》和《鲁豫有约》为例

随着多媒体技术的发展，人们发现单纯从语言角度已经不能对话语展开深入全面的分析和研究。话语标记语作为一种语言模态已不仅仅以文本模式出现，而是和图像、声音、动作、颜色等多种模态同时出现，共同完成语篇衔接的构建。本研究以《奥普拉秀》和《鲁豫有约》为研究对象，自建两个节目的文本和图片语料库，从多模态话语分析视角对比研究英、汉两种语言使用话语标记语的情况。研究发现英、汉话语标记语在话轮、接触及手势的运用上差异不大，在社会距离及视点的选取上存在显著性差异。     

当代大学生宗教信仰状况访谈分析

对大学生的宗教信仰情况进行访谈研究,结果发现:高校宗教传播范围广、频率高,值得关注;大学生对待宗教的态度趋于宽容,潜在信教人数较多。建议高校发挥思想政治课主渠道作用,加强校园文化软环境建设,注重从社会、家庭、个人"三位一体"角度教育引导学生,通过马克思主义宗教观和宗教政策法规教育引导学生树立正确的信仰。     

英语访谈中零回指的研究

零回指是指用零代词充当回指词的回指形式,它具有代词的句法特征,但没有实际语音形式,对此回指的理解,直接影响到听者对话语的理解.旨在根据可及性理论,并结合语料中零回指先行语的句法位置,以解读英语访谈中零回指现象.通过分析语料中的395个零回指例子,发现零回指大多出现在近距离语境中;绝大多数零代词出现在主语/主题位置;零回指大多发生在无干扰性名词短语的语境中;零回指的使用具有简洁与明晰的修辞意义.     

人类学方法:采风、观察?还是生命内省?

从对田野考察的回顾和分析入手,阐述了人类学方法论问题。围绕采风、访谈及参与观察和生命内省等不同方法、路径的比较展开,讨论了作为知识、思想和方法的人类学异同。指出在具体的方法上,观察、理解、描述是有限的,如果不能超越这些局限,就不能真正地了解世界,也就不能真正地了解生命。所以人类学的目标不是追求自封的、客观的科学主义真理,而是对包括研究者自身在内的生命感知与自觉。     

非英语专业学生的语言流损现象及其对大学英语教学的启示

作为世界上最大的将英语作为外语的国家,我国的语言流损研究尚未系统展开。在我国的大多数高校里,非英语专业学生的外语学习长期面临"高投入低产出"甚至流损的尴尬。本文通过访谈和调查归纳了导致学生语言流损的综合因素,并得出了大学英语教学方面的一些启示。     

工读生不良行为形成原因探析--以重庆某工读生训练营为例

为了探讨工读生不良行为形成的原因，为工读生的教育提供参考。采用深入访谈法对重庆市某工读生训练营的16名学生进行个体化深入访谈。发现工读生不良行为形成的原因主要与其家庭环境因素、学校环境因素、自身因素、同伴交往因素有密切的联系。