理工大学人

魏纪林(1953-)，男，武汉理工大学文法学院院长、教授，武汉理工大学学报(社会科学版)编委，硕士生导师，博士进修班在读，中共党员。1977年7月毕业于武汉工学院，1980年2月和1990年2月在华中理工大学和上海政法管理学院进修学习。兼任湖北科技发展与政策研究所所长，     

弯路也好，直路也好自己走才最重要

我在加拿大 McGill 大学进修的时候，我的导师Friedmen邀请我参加他女儿的婚礼，我惊讶地发现他的女儿才19岁，大学还没毕业，而且她念的是印地语系，完全没有继承Friedmen的应用心理学衣钵。     

社工人员培训与进修问题的历史考察

2011年11月15日，北京市民政局、北京市人力资源和社会保障局、北京市财政局联合下发了《北京市社区工作者培训办法》，要求每年选拔100名优秀社区工作者统一派到高等院校进行专业深造，所需费用由市级财政负担，并规定培训内容以社会管理前沿理论、社区工作研究方法、     

教师进修培训权问题研究

加强教师进修培训权的研究，要深入了解教师进修培训权的意义，深刻认识教师进修培训权的本质，明确学校及师资培训机构所肩负的职责，保证教师进修培训经费。     

曾经以孩子的名义摧残性

无性，从怀孕开始 第一次感觉做爱是件很讨厌的事，是从要孩子时开始的。那一年妻从外地进修回来，突然疯狂地想要怀孕。她说她一个同学是高龄孕妇，在生孩子时发生了难产，最后孩子死了，而同学这辈子再也不可能做母亲了。她联想到了自己，一改过去为了事业不要孩子的豪言壮语，火速地给自己制定了受孕计划，在一年半之内，必须当上妈妈。     

口译教学中语言进修与技能培训的契合

在中国的双语环境下,口译教学中的语言进修必不可少。将语言进修独立于技能培训之外是"分而治之"的做法,不符合中国国情。探索语言进修和口译技能培训的有机融合不仅是一箭双雕之策,更使语言进修具有针对性。语言进修与技能培训的契合应侧重以下三个方面:口译能力发展的阶段性特点、学员的双语记忆表征和加工路径的差异性以及语言进修与逻辑思维能力培养的相契合的具体形式。     

校本培训：教师成长的高速路

在开展中小学教师全员培训的过程中 ,校本培训成为一种十分必要而有效的形式。作为与院校培训相对应的一种培训形式 ,校本培训符合国情并因其所具有的现实性、多样性、针对性和普及性而博得广大第一线教师的青睐。事实表明 ,校本培训方式已成为广大中小学教师在职进修成长的“高速路”。     

我校附属第一医院获评首批国家卫健委能力建设和继续教育神经外科进修与培训基地

近日,国家卫生健康委能力建设和继续教育中心公布首批50家全国神经外科进修与培训基地名单,我校附属第一医院成为福建省唯一入选的基地。     

鞍山社会科学院所属研究所简介（七）——教育科学研究所

鞍山市教育科学研究所成立于1984年，现隶属于鞍山市教师进修学院，是鞍山市基础教育教学改革的研究，管理与服务和专门机构。教科所的工作职能是制定全市基础科研规划；负责科研课题的立项评审、过程指导和成果鉴定工作；承担教育评价、心理健康、整体改革、德育等课题研究工作，负责科研基地，科研队伍和科研课题服务网络建设。