国家级教学名师的优秀品质及其养成

通过对5位国家级教学名师的自述报告进行三级编码和主题凝练，研究发现国家级教学名师作为教师队伍的杰出代表，在其专业发展过程中养成了许多优秀品质。例如：教学方面注重实践、考虑周全，师德方面以德施教、追求卓越，科研方面以教带研、实现创新。国家级教学名师优秀品质的养成通常经历了漫长而曲折的过程，不仅需要精神与物质力量的共同推动，还需要家庭、学校和社会各环境要素的相互促进，以及社会取向养成方式和个人取向养成方式的互相配合。深入探究国家级教学名师的优秀品质及其养成之道，可以为教师专业发展提供借鉴与启示。     

Using Cultivation Theory to Understand American College Students’ Perceptions of Arabs in the Media

Research has shown that Arab portrayals on television have an effect on viewers’ beliefs about Arabs in general. Based on questionnaire responses from 429 undergraduate students, this study sought to examine perceptions of Arabs on television. Results revealed that college students have predominantly antagonistic views about Arabs in general and on television. These findings suggest that television can affect the way college students view reality regarding Arabs and how these perceptions can perpetuate negative stereotypes.     

工匠精神在当代应用型人才职业价值观的缺失与培育研究

工匠精神是当代职业教育中的重要理念，也是顺应时代发展需求，推进产业升级、经济转型的重要职业精神。文章围绕工匠精神的内涵、如何挖掘职业教育的工匠精神、如何将工匠精神纳入到当代职业人才价值观培育实践中等问题展开论述，并提出积极的建议和对策。     

Cooperative innovation through a talent management pool: A qualitative study on coopetition in healthcare

In recent years, the Dutch healthcare sector has been confronted with increased competition. Not only are financial resources scarce, Dutch hospitals also need to compete with other hospitals in the same geographic area to attract and retain talented employees due to considerable labour shortages. However, four hospitals operating in the same region are cooperating to cope with these shortages by developing a joint Talent Management Pool. ‘Coopetiton’ is a concept used for simultaneous cooperation and competition. In this paper, a case study is performed in order to enhance our understanding of coopetition. Among other things, the findings suggest that perceptions of organizational actors on competition differ and might hinder cooperative innovation with competitors, while perceived shared problems and resource constraints stimulate coopetition. We reflect on the current coopetition literature in light of the research findings, which have implications for future research on this topic.     

当代大学生健康人格培养途径研究

通过对大学生健康人格的阐述,证实健康人格的培养对于大学生的培养至关重要。分析了当代大学生健康人格培养的阻碍因素,并且在以人为本的基础上,提出了一系列的培养途径。     

外军人才培养对我军文科研究生培养的启示

文章从宏观层面分别介绍了外军高素质新型军事人才培养总体情况和高层次人文社会科学人才培养特点，结合我军文科研究生培养实际和实际需求，提出提高我军文科研究生培养比例的几点设想。     

基于新工科建设土建类多学科协同BIM人才培养与研究策略

为满足以新技术、新业态、新产业、新模式为主要特点的新经济发展需求，开展多学科交叉的创新型人才培养势在必行。基于新工科建设理念和BIM技术发展，对国内外BIM技术和BIM专业人才培养现状进行了对比分析，总结出我国高校BIM人才培养中存在的系列问题，并对高校土建类多学科协同BIM人才培养与实践进行探讨，通过分析BIM教学课程体系、师资力量、应用环境、实践教学等方面存在的问题，提出调整BIM人才培养方向，完善BIM人才培养方案，搭建产学研一体化BIM平台，优化人才引进和培养机制，提高师资力量，增加专业资源投入，优化BIM应用环境，建立人才培养综合能力评价考核体系，推动教学方法创新，深化校企合作等建议，为新形势下高校培养新型BIM应用人才提供思路。     

应用型本科院校国际化人才培养模式研究——以三明学院为例

国际通识教育课程项目是由教育部下属留学服务中心审批,在通识教育理念的基础上培养人才的国际化办学项目。三明学院作为应用型本科院校,以培养有特色应用技术型人才为目标,积极推进人才培养模式改革。结合三明学院的实际情况,从课程设置、教师资源、授课方式、教学质量保障体系和第二课堂等方面,对国际通识教育课程项目的国际化人才培养模式进行研究,希望能够为应用型本科院校创新人才培养模式提供经验。     

新型农业经营主体嵌入式培育及其带动作用——以石城为例

发挥新型农业经营主体对小农户的带动作用,是促进小农户与现代农业发展有机衔接的关键。江西石城县着眼于“培养农村致富带头人,打造一支不走的扶贫工作队”,立足县域脱贫与发展需要实施了“千人铸造计划”,该计划发挥县级行政动员优势并扎根乡土社会,从培育方案、产业选择、社会基础、组织设置与政策支持等多方面着手,推动了新型农业经营主体的嵌入式培育及其内生带动作用激发,形成了新型农业经营主体带动小农户发展的实践范例。石城经验体现了我国县域政府独特的行政动员机制及其嵌入乡土社会的本土创新,具有重要的推广价值,可为乡村振兴战略下培育扎根乡土致富带头人及实现小农户与现代农业发展有机衔接提供有益启示。     

新型职业农民:成长轨迹、影响因素及培育策略——基于19个省市39位新型职业农民生命历程的分析

通过对全国19个省市39位优秀新型职业农民的生命历程进行分析,发现其成长轨迹呈现出折勾型、倒梯型、V字型、阶梯型以及N字型五种类型,并且不同来源、不同世代的新型职业农民成长轨迹具有一定的差异性。究其原因,新型职业农民终身发展的动力支撑显得不足;新型职业农民的个体主观能动性得到了充分的发挥;政府扶持与引领作用有待继续加强;新型职业农民培育时机并未得到恰当的把握;影响新型职业农民成长的相关利益主体分布比较广泛。针对以上情况,提出新型职业农民的培育策略:强化政府主导力量,增强新型职业农民职业吸引力;吸收年轻优秀群体,壮大新型职业农民的新生力量;重视人地实际需求,把握新型职业农民培育的时机。