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1.
生涯辅导:高等教育的新功能   总被引:21,自引:0,他引:21  
生涯辅导是教育学、心理学中的长期研究的一个重要内容。在经历了从职业指导到生涯辅导的历史嬗变之后 ,生涯辅导将个人的职业发展与个人的终生发展有机结合起来 ,真正体现了高等教育的新功能。本文借用这一思想 ,客观地分析了新形势下高等教育面临的挑战和变革 ,提出在大学教育加强生涯辅导 ,旨在充分发挥高等教育对未来高素质人才的培养功能  相似文献
2.
中学教师职业倦怠的状况分析   总被引:12,自引:0,他引:12  
教师心理健康问题得到广泛关注,而职业倦怠是近年来关注的热点。对170名中学教师进行职业倦怠情况调查的结果表明,中学教师的职业倦怠程度并不严重,但仍有一定比率的教师经历严重的倦怠。调查结果还发现,女性教师、重点学校的教师、工作2至3年和工作11至20年两个教龄段的教师更多地经历情绪衰竭;未婚教师在去个性化维度上得分更高。未来研究需要探讨预防和缓解教师发生职业倦怠的干预措施。  相似文献
3.
乡镇企业职业危害特点与职业健康教育对策   总被引:8,自引:0,他引:8  
乡镇企业在我国经济发展中起着重要的作用 ,但目前乡镇企业生产技术水平低 ,劳动条件差 ,存在的职业危害问题十分突出 ,职业病的发病率呈逐年增高趋势。为了预防、控制和消除职业危害 ,防治职业病 ,保护劳动者健康 ,促进乡镇企业经济健康、迅速的发展 ,必须贯彻执行《职业病防治法》 ,加强乡镇企业的职业健康教育  相似文献
4.
大学生择业效能感的比较研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
以班杜拉自我效能感理论为基础,采用自编大学生择业效能感问卷,对471名应届大学本科毕业生进行测评。结果为:大学生择业效能感在性别、院校类型上无显著性差异,但有男生高于女生、男女混校高于单性别院校的倾向;大学生择业效能感随时间有降低趋势,2005届毕业生低于2003届毕业生,差异显著;理、工科学生的择业效能感高于社会学类学生,差异显著。建议从宏观、中观、微观层面对大学生开展就业指导。  相似文献
5.
生产要素六元理论   总被引:8,自引:8,他引:0  
本文最新提出技术经济学的基本理论--生产要素六元理论.生产要素六元理论包括六力实物价值原理、六力占用消耗原理、六力空间统一原理、六力共同作用原理、六力相互替代原理和六力协调发展原理等六个原理.  相似文献
6.
经历了近二十八年的改革开放,农村人口虽然可以自由进城务工经商,表明户籍制度的影响正在削弱,但是通过对职业流动、就业的制度路径和就业非正规化的研究表明,建立在户籍制度基础上的城市就业制度仍然在阻碍着农村流动人口在城市社会的生存和发展,阻碍着他们与城市社会的融合。这不仅对农村流动人口是不合理、不公平的,而且也不利于我国和谐社会的建设。  相似文献
7.
大学生对职业的评价及分析   总被引:7,自引:0,他引:7  
从2002年在厦门大学学生中调查的数据分析可以发现,大学生的职业声望评价与其他一些职业声望的调查数据有着较高的一致性。决定职业声望高低的因素包括教育、收入、权力和社会关系资源四个方面,与职业声望高度相关的不仅有教育地位、收入地位和权力地位,还有社会关系资源。现阶段一些职业还存在一定程度的地位相悖现象,即一些职业虽然声望分数较高,但在权力、收入或关系资源方面的评价较低;另一些职业虽然收入较高或权力较大,但职业声望分数却偏低。  相似文献
8.
我国企业年金发展迟滞的原因分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
从政府、企业、职工三个方面分析了我国企业年金发展迟滞的原因。认为《企业年金法》的缺位及相关法规的不完善、企业制度的制约、职工民主谈判机制的缺失、就业市场的压力及职工短期行为的取向是影响我国企业年金发展的主要因素。  相似文献
9.
浅析会计职业判断   总被引:6,自引:0,他引:6  
会计职业判断的正确与否,直接影响到会计信息的质量。随着经济的快速发展和我国会计与国际会计接轨步伐的加快,会计人员的职业判断越来越显示出它的重要性。而旧的经济体制制约了会计职业判断能力的发展,会计人员业务素质也影响了会计职业判断能力的提高,致使我国会计职业判断能力较弱。为适应市场经济的发展,我国应从四个方面来提高会计职业判断能力:(1)按照国际职业会计师资格认证标准,全面提高会计人员的业务素质;(2)大力推行继续教育,不断更新会计人员的业务知识;(3)强调会计理论与会计实践相结合,努力提高会计业务能力;(4)建立健全会计职业道德规范,强化会计人员的政策观念和职业道德水平。  相似文献
10.
本文在对北京化工大学研究生就业调查问卷数据进行分析的基础上,概括了目前研究生的基本就业态度,指出了其中的优势和不足。并对不同类别学生就业观的不同点进行了分析,找到了几个影响研究生择业态度的主要因素,如性别、年龄、学科差异、个人经历等。基于此本文还提出了引导研究生树立正确就业观的几个工作方向。  相似文献
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