对外汉语教学中的语码转换和语码选择

对外汉语教学中的语码转换主要发生在汉语和媒介语或学生母语之间。作为一种辅助教学手段,语码转换可以成为沟通学生和教师的桥梁,可调节课堂气氛,发挥积极作用,但也有消极影响,其关键是要把握好使用的“度”。另一方面,应辩证看待在二语习得过程中,教师和学生都会出现大量选用目标语的简单语码,而回避复杂语码的现象。     

论马克思主义哲学的主导作用——兼论与其他哲学的关系

马克思首创了实践哲学,包括实践逻辑、实践认识论、实践世界观、社会形态史、历史唯物论,落脚点则是哲学的阶级立场革命。惟有在这样的哲学基地上才能生长出足以满足当代中国实践对“历史向导”的要求的新哲学理论———这就是它的主导作用。所有别的哲学都属于解释世界的哲学。实践哲学与解释哲学是“主导”与“基础”的关系,亦即水涨船高、协同发展的关系。     

高等学校教育绩效统计指标体系初探

通过对高等学校教育资源配置状况的分析,探索并设计了测量教育资源配置合理程度的绩效统计指标体系,以规范和满足高等学校实行科学化管理的需要,进而提高教育质量和办学效益。     

高等师范声乐教学特点之我见

高师声乐教学重点是培养合格的中小学声乐教师。在教学中 ,要因材施教 ,培养学生掌握扎实的声乐基础 ,选择具有代表性的教材 ,培养学生具备个性化的艺术风格 ,要求学生更加全面地掌握声乐的基础理论和教学方法     

民族高校德育工作的创新发展

民族高校的德育工作既有普通高校德育工作的共性,又有其民族的特殊性。因此,在德育工作中针对少数民族学生的特点,与时俱进,开拓新思路,探索新方法,加强德育工作的针对性和实效性。     

城镇化背景下农产品物流发展模式研究

农产品物流作为物流业的一个分支,在促进农业产业化和城镇化发展方面发挥着重要作用。对原有农产品物流发展模式进行分析,构建四种农产品物流发展模式。从城镇化水平的角度出发,以辽宁省为例,运用主成分聚类分析法对辽宁省14个地区的城镇化水平进行评价及分类,并针对不同城镇化水平的地区进行农产品物流发展模式的选择,旨在为促进农产品物流的一体化发展提供借鉴。     

基于生态伦理的循环经济

从生态伦理的视角看待循环经济，是基于人与自然关系的深刻反思，是理论与实践相结合的辩证思维。这种思维会促使人们理性地尊重自然的价值和限度，关注不同生态伦理的整合与提升，实现人与自然的可持续与和谐发展。     

灰色关联视角下FDI与区域经济结构关联性分析

改革开放30年来,苏南地区伴随外资的大幅增量流入,区域经济发展取得了巨大成就.文章运用灰色系统关联分析法,围绕FDI与苏南地区经济发辰的关联性这一课题,选取GDP、固定资产投资额、财政收入、出口贸易额以及就业人数五个基本的宏观经济指标,对苏南地区实际利用FDI与经济发展进行了关联性分析,并进一步解释了其与各指标关联程度的成因,为苏南地区进一步合理利用外商直接投资,促进经济再一次腾飞提出了相关策略建议.