浅论教师专业发展

本文是以教师的"专业化"、"教师教育"、"职业成熟"等为主题的探讨和研究。本文拟就教师专业发展的内涵做一诠释,并对其寻求有效的发展途径做一简要分析。     

我国农村妇女土地权利保障问题探研

土地作为人类生存的基本资源,对农民具有极其重要且不可替代的作用。我国作为世界上最大的农业国．农业人口的比重占全国人口总量的80％以上,解决好农业、农民、农村问题对我国社会健康和谐发展具有极其重要的意义。然而,由于诸多的原因致使处于社会最底层的广大农村妇女的土地承包权受到严重侵犯,农村妇女丧失土地的现象极其严重．对社会稳定与和谐发展造成了一系列的隐患。保障农村妇女的土地权利,既是男女平等原则的体现,也是贯彻落实《土地承包法》、《妇女权益保障法》和《婚姻法》的基本要求。     

地方高校工程应用创新型人才培养途径探究

在分析工程应用创新型人才培养现状的基础上,对工程应用创新型人才的特征和培养目标进行了探究,针对地方高校有效培养适应社会发展需求的工程应用创新型人才、缩短学用落差的实际需要,从革新人才培养理念、课程体系、教学模式、教学方式;强化产学研平台建设、资源保障;完善激励机制、管理制度、质量监测与评价体系;持续改进人才培养体系各环...     

行政补偿的法理解析——以释义、功能、运作为研究视角

行政补偿是基于公共利益的需要而产生的,是由于公共利益的需要牺牲了公民、组织的个体利益而给予这些利益受到特定损害的公民、组织的一种经济上的弥补。这种法理释义的确立和发展为我们理性解析行政补偿制度作为一种法律制度预期将会产生的积极作用和影响奠定了理论基础。同时,以行政补偿制度对社会的贡献大小和社会对这种制度的需要程度为分析基础,将行政补偿制度的功能归结为权利保障和利益平衡,为合理运作这种制度提供了必要的理论依据。     

建筑类专业学生人文素质现状问题分析及解决措施简

针对佳木斯大学建筑工程学院∞名学生进行问卷调查，发现建筑类专业学生人文素质教育方面存在诸多问题，通过分析认证笔者提出有效措施，对中小型高校建筑类学生的素质教育有一定的指导及强化作用。     

关于普通院校建筑学专业教学改革的思考

本文针对现阶段普通院校建筑学专业教育存在的问题,提出了“教学方式、改善评价方法、合理课程设置、激发学习兴趣”的教改思路;这些思路和方法对于提高学生专业能力,促进个性化发展、创新性追求以及强化综合素质培养起到了积极作用,对今后建筑学专业教学改革具有一定的指导意义。     

如何更有效地在技术创新过程中发挥人力因素的作用

技术创新是企业不断发展的原动力,是企业能够保持长期竞争力的有利保证。技术创新活动在企业中的地位不断提升的时候,如何才能更加有效地控制人力资源,如何才能更加有效的发挥人力这一因素的作用,给企业带来更为有利的发展空间。本文将从这一角度加以探讨。     

国学文化融入土木工程专业大学生教育的意义与途径

在当前土木工程专业教育中，强调的是实用性和技术性，但往往忽略了土木工程专业大学生的全面发展，尤其忽略了国学等传统文化对土木工程专业大学生教育发展的意义。将国学文化融入土木工程专业教育中可促进大学生素质的全面提高，可以使土木工程专业教育更具人文关怀，同时也能提高大学生的综合素质，建立坚实的人文精神根基，使大学生更具有时代的责任感与使命感。     

建筑类专业学生人文素质现状问题分析及解决措施

针对佳木斯大学建筑工程学院80名学生进行问卷调查,发现建筑类专业学生人文素质教育方面存在诸多问题,通过分析认证笔者提出有效措施,对中小型高校建筑类学生的素质教育有一定的指导及强化作用。     

基于"成果导向"土木工程专业课程体系的规划与设置

为满足工程教育认证的需求,以普通高校本科土木工程专业为例,解读了基于成果导向的教育理念,明确了基于工程教育认证中成果导向的土木工程专业培养目标,对培养目标与毕业要求以及支撑课程的设置情况进行了具体的分析,进一步阐述了基于成果导向土木工程课程体系规划与设置.