构筑陌生与亲近之间的教学殿堂——关于陌生化与中学语文课堂教学

"陌生化"与"亲近化"是不同话语体系、不同文化心态的产物。"陌生化"与"亲近化"是相生相克、相斥相引的两大"力场",是对峙而又聚合求平衡的"两极"。在它们相斥相吸的运动过程中应该有一种平衡状态——"明悟化"来制衡聚能。"明悟化"就是课堂教学应该追求的境界     

教学的关键——让学生动起来

通过多年在教学工作中的积累得出，要想在课堂上有好的学习效果，必须改变传统的教育模式。教师讲学生学的时代已经改变，提高课堂效果的重要方面是激发学习兴趣。教师要善于点拨抓住学生的兴奋点，提高学生的心理愉悦程度。教师有时可以完全放手，让学生自己解决问题，提高思考能力。在新的教育思想指导下，新的课堂模式正在形成，学生是学习的主体，课堂的主人，如何让学生更好地学会学习，形成自己的世界观、人生观，让他们健康成长，这才是教育的目的。     

浅议生物课教学中问题意识的培养

在新的教育理念下，全面实施素质教育，教师和学生之间的关系也在发生着变化，学生成了课堂的主人，教师就必须注重问题意识的培养，这样不仅会激发学生强烈的学习愿望，使学生注意力集中，积极主动地投入学习，而且还可以激发学生勇于探索、创造和追求真理的科学精神。因此，在教学中教师提供一些富有挑战和探索性的问题情境，给学生创造提出问题机会，这样会推动学生学习的积极性，问题式意识是学生进行学习的重要心理因素。     

强化管理 规范运作 进一步完善村财乡管的各项管理制度

一段时期以来,特别是农村税费改革以后,"村财乡管"逐步成为各地管理村集体经济的重要手段。当前情况下,采取"村财乡管"的办法,对加强村集体经济管理,特别是对村级财务的监督管理是很有必要的,对防止集体资产被滥用私分、减少经济腐败行为很有     

20世纪80年代后期以来明代藏族史研究综述

本文对20世纪80年代后期以来明代藏族史研究成果主要从学术专著、论文及涉及的政治与经济、民族关系与宗教、艺术与考证等方面加以概述,并对研究特点进行总结。     

关于第三人侵害债权制度的探讨

第三人侵害债权制度是近代债权制度与侵权制度结合的产物,它突破了传统意义上的契约相对性原则的束缚,赋予债权以权利的绝对不可侵犯性,并藉此给予债权人以最为周全而充分的保护,而我国现行立法并没有明确规定第三人侵害债权制度.通过对第三人侵害债权的主观方面和主体的重点分析,着重阐述了对第三人侵害债权的救济,力图更清晰地界定第三人侵害债权制度.     

初中语文古诗词教学的有效策略分析

古诗词作为国家的优秀和独特的文化,理应被人们所学习。教师要做的就是遵循学生的学习特点,采用灵活科学的教学方式帮助学生掌握学习内容,并且让学生在学习的过程之中具有激情和动力地去学习知识,从而提高学生的语文素养。同时,无论是多媒体还是趣味教学都为古诗词教学提供了很大的支持,教师也要为教育事业做出自己的贡献。     

WCDMA双载频非连续覆盖区接入方式的探讨

双载频在连续覆盖区和非连续覆盖区,在接入方式选择上存在很多利弊,通过实践和实际的使用,得出结论,在连续覆盖区采用业务均衡方式,有利于提升网络指标和用户感知。在非连续覆盖区,采用负荷均衡方式,降低了因切换不及时导致的掉话问题。     

企业会计信息失真的危害及治理

文文揭示了会计信息失真的现象及危害，深入剖析了会计信息失真的原因，并提出了根治会计信息失真的对策。