经济全球化与中国经济发展

李文溥 :近十来年 ,经济全球化 (Ｇｌｏｂａｌｉｚａｔｉｏｎ)问题先是在国外经济学界 ,接着在国内经济学界引起了注意。东南亚金融风波对中国宏观经济运行环境持续而深刻的影响 ,更使众多中国公众从切身经历感受到经济全球化对其日常生活的影响。１９９８年 ,我到福建一个曾是中央苏区的边远山区小县 ,县委书记和我谈起了东南亚金融风波对该县经济的严重影响 ,深切感叹当今国内经济与世界经济是如此密切联系 ,当年路隘林深苔滑的山区小县的经济也随着世界经济的大潮涨落而动荡不已。现代科技进步 ,尤其是通讯与信息技术的革命性突破 ,使我…     

浦东十年发展中的政府角色

主题报告 浦东现代化是政府主导型现代化 浦东的开发开放是现代化进程与城市化进程的统一,政府是浦东腾飞的重要推动力量。从浦东开发之初的决策推动,到开发过程中的引导管理,再到步上轨道后的维持与完善,政府在此进程中     

铁路站前框架式挡土型高架结构规划设计

连接铁路客站落客平台和周边道路的高架结构以梁式桥居多，宁杭高铁湖州站的站前北接线高架由于道路线形、建设工期、与客站地块衔接等原因，部分区段采用框架式挡土型结构。采用框架结构初步拟合、路面基层二次找坡、道路面层修正的三步骤方法拟合道路线形；采用箱涵式挡土墙为管线及人员检修预留空间，同时在挡土墙内底填充素混凝土以满足挡墙稳定性要求；在挡土墙的外侧顺道路方向设置钢筋混凝土墙体，增加结构的侧向刚度、改善结构受力；在结构与高填土路基段的交界区域，设置了搭板缓解路面差异沉降，并设置伸缩缝改善车辆行驶的平顺性。可为类似工程提供参考。     

企业双元学习平衡的管理思维

探索型学习与利用型学习是各类企业生存和长远发展的重要基石,这两类学习的研究已成为组织学习领域中的一种新范式。基于组织学习文献的梳理,结合特定的实践案例,提出企业平衡这两类学习的管理思维,以推动企业更好地应用这两类学习来实现组织持续发展。     

清代台湾义冢的破坏与维护

作为中国传统社会的产物,义冢不仅体现了清代台湾的传统中国色彩,且可以作为今人探讨台湾社会特质的凭借.清代台湾义冢的破坏,主要表现在侵垦与盗墓、勒索等方面.针对义冢的破坏,官方制定相关法规、坚持“息讼“原则、采用示禁的方法,民间则自行发展出一套约定俗成的处罚措施.然而,围绕义冢而产生的社会问题并非台湾所独有,这体现出清代台湾与大陆(尤其是东南沿海地区)较多的相似性.这些社会问题既反映出台湾作为边疆社会的色彩,也印证了其作为移民社会的移植性特征.     

大数据时代司法行政系统网络舆情应对研究

社交媒体和传感网络的发展带来数据爆炸式增长，催生了大数据这一新兴概念。以司法行政系统为对象，围绕大数据时代如何加强网络舆情的监测、预警、分析与引导开展研究，对维护司法行政系统形象，加强社会公共管理，实现社会和谐具有十分重要的意义。     

对开展职业指导工作的几点思考

高校职业指导工作符合了社会的和谐进步、学校的改革发展、学生个人成长成才的要求，具备了其发展的外部环境和潜在动力。在科学发展观指导下，处在探索阶段的高校职业指导工作，要善于统筹各项资源，着眼于自身客观规律发展的规划，充实内容、创新途径，讲究工作的整体性、实效性和可持续性。     

金融渐进开放下我国汇率制度选择分析

随着全球经济和金融的一体化,特别是近年来货币金融危机的频繁出现,使金融市场的稳定成为与物价稳定、充分就业和经济发展并列的政策目标,所以,汇率制度的选择已经再次成为学术界讨论的热点。本文通过对我国现存的汇率制度的分析,提出一种供参考的汇率制度。     

浅论高校"义工"学分制的实施及其完善——以成都理工大学为例

“义工”,也称志愿者,即指利用个人闲暇时间自愿为社会提供无偿服务的人。成都理工大学结合学校教学实际,成立了义工服务组织,实行了“义工”学分制,为高校思想政治理论课实践教学改革探索出一条新路,但还需进一步完善。美国高校的“义工”服务,其在服务态度上更多强调自愿性;在服务内容上更加强调专业优势;在义工组织建设上寻求建立稳定、有效的融资机制;在政府角色定位上,政府发挥主导作用,并努力在全社会培育义工服务的社会氛围,这些为成都理工大学“义工”学分制的进一步完善提供了可资借鉴的经验。     

关于明代商业经济史研究的思考

20世纪中国史学界对明代商业经济史的研究大致经历了两种转变,即态度从相对忽视到逐渐重视、内容从宏观讨论到具体研究的转变.改革开放后,经济史研究范围逐步涵盖了社会再生产中的生产、流通、分配、消费诸环节,从而使得明代商业经济史研究在研究领域与研究视野两方面均呈现不断扩大的趋势.明代商业经济史仍有一些不足,主要体现在:第一,在研究视野上,未具充分的世界史视野;第二,在研究取向上,未具广阔的全面史观;第三,在研究对象上,未能充分关注小商小贩;第四,在研究时段上,勾连、切割均有不足;第五,在研究方法上,定性研究与定量研究结合不足.