首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   99篇
  免费   8篇
管理学   23篇
劳动科学   7篇
民族学   1篇
人才学   4篇
丛书文集   11篇
理论方法论   3篇
综合类   48篇
社会学   7篇
统计学   3篇
  2024年   1篇
  2023年   4篇
  2019年   1篇
  2018年   1篇
  2017年   5篇
  2015年   2篇
  2014年   9篇
  2013年   5篇
  2012年   3篇
  2011年   11篇
  2010年   13篇
  2009年   7篇
  2008年   4篇
  2007年   7篇
  2006年   11篇
  2005年   13篇
  2004年   4篇
  2003年   3篇
  2002年   2篇
  1999年   1篇
排序方式: 共有107条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
假设检验在市场营销调研中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
所谓假设检验,是指先对总体提出某项假设,然后利用抽样调查的样本值来检验所提出的假设是否正确,从而做出接受或拒绝的决策.例如,某企业在分析本年销售收入明显增长时提出了几种假设即:第一、CI战略的导入,改善了企业的形象,新客户大大增加;第二、SP战略的运用,刺激了消费者的购买欲望,销售量明显增长;第三、国家拉动内需的政策起了很大的作用;第四、还有其他偶然因素的影响.这些假设是否正确,需要通过假设检验来证实,当然,假设的形成是在市场调研的基础上,通过对调研资料分析的基础上得出的结论.  相似文献   
2.
中国现代化道路的选择与民族主义息息相关.近代中国的现代化在很大程度上是由民族主义激发而成为国家的变革目标,毛泽东时代的现代化也是民族主义促迫下的产物.这与西方以资本推动的现代化的不同路径,在相当大程度上可以解释新中国现代化中的非理性和反理性因素.而正确认识国际环境以及中国在这一体系中的位置,理性地处理民族情感,是中国现代化始终面临的重大课题.  相似文献   
3.
本文仅以中共党史为例,简要地讨论了决定政党党代会之社会影响的要素,即主要是党的实力强弱、党代会本身的意义.同时,结合历史论述了加强我党党代会建设的必要性.  相似文献   
4.
本文主要论述了十一届三中全会党认识和处理历史问题的主、客条件,即十一届三中全会党能正确地认识和处理历史问题,是承继了党的传统,是历史发展的要求,是时代发展的要求,是党的战略发展的要求,是老一辈无产阶级革命家艰辛努力的结果。  相似文献   
5.
随着高校图书馆迅速发展,出现大量聘用非在编人员的现象,如何确定选聘非在编人员时应遵循的基本原则,以及这一群体在图书馆工作中应该发挥的作用,进一步促进图书馆在非在编人员管理上的良性发展。  相似文献   
6.
近年来,随着市场经济的深入发展和中国加入WTO,建筑业对国民经济的支柱作用在日益加强,中国建筑总公司数次被评为世界500强企业,但盈利水平却难以达到世界级先进建筑企业的标准,从中不难看出中国的建筑总承包企业的总体利润还是处在较低的水平。本文对现阶段施工总包成本控制的缺陷进行了分析,并对如何提高企业最大化利润所采取的成本控制措施进行了论述。  相似文献   
7.
中小企业提高核心竞争力的最重要手段是提高其人力资源水平 ,而培训是提高其人力资源水平的最有效措施。但是 ,在我们东北地区 ,中小企业的发展还不够完善 ,企业培训工作还存在各种问题 ,难以收到应有的效果。为此 ,本文要找出问题所在 ,探索适应中小企业培训的原则与方法  相似文献   
8.
(一)高校加强“三进”工作的领导,是“三个代表”重要思想的创新性决定的。“三个代表”重要思想,是一个内容十分丰富的系统的科学的理论体系。十三届四中全会以来,以江泽民同志为主要代表的当代中国共产党人,高举邓小平理论伟大旗帜。准确把握时代特征,科学判断我们党所处的历  相似文献   
9.
聂强  冯静  武春岭 《科学咨询》2010,(13):97-97
以478名国家级示范院校重庆电子工程职业学院学生为被试,探讨基于工作过程教学法的实施对高职学生学习动机的影响。方法:用学习动机量表对接受基于工作过程教学法和未接受基于工作过程教学法的学生进行测试对比。结果:实验处理明显影响学生学习的内部动机,而性别、是否独子、是否干部和城乡来源则对学习动机没有影响。结论基于工作过程教学法的实施对提高学生学习动机具有良好效果,是提高高职学生学习效果的有效途径之一。  相似文献   
10.
传统外语阅读教学将重点放在语言的表层结构,而忽视了语篇分析和利用衔接理论,从而影响了大学生的阅读能力。将衔接理论应用于英语教学中,借助对语篇表层和深层结构特征的描述和解释,寻找其内在规律性,这能快速准确地理解篇章的主要内容。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号