钳工锉削课题训练实例——浅谈实习教学课堂化模式的推行与实践

实习课堂化教学模式,已在我校全面推行。我校推行实习教学课堂化,主要从组织教学、入门指导、巡视指导、结束指导四个教学环节入手。同时,在实施过程中,针对目前我校理论教学与实习教学不同步的特点,在实习期间,安排每周两次实习理论课教学,为实习学生提供了必要的专业理论基础知识,实习效果较明显。实践证明,课堂化教学是实习教学的最佳组织形式。为了进一步推广和巩固我校实习教学改革成果,笔者以钳工锉削课题训练为实例,浅谈实习课堂化教学模式在我校的推行情况。锉削技能训练的教学目的及任务,一是使学生知道锉削是在机械加工过程中必不可少的加工工序;二是使学生掌握锉削的基本要领、动作及方法。具体实施是:一、组织教学(10分钟)组织教学过程,在我校主要以推行“早训”制度来完成,主要完成以下事项:1.学生在操场集中整队,师生相互问候。2.检查出勤情况。3.检查学生装束(工作服、工作帽、鞋等)是否整齐,是否符合安全实习要求。4.宣布当天实习教学内容、任务及安全注意事项。5.进入实训教室。二、入门指导(60分钟)1.检查复习。检查复习的目的在于引导学生应用已学过的理论知识和操作技能,加强新旧知识和操作技能的联系,用以指导新课的实践。检查复习的方...     

多软件触发源优先级全触发录波技术

介绍了一种在设备监测系统中使用的软件触发录波技术。用两个数据块交替存放连续触发的数据,实现了对连续触发的全触发录波;通过安排触发源的优先级,用高优先级触发中止或屏蔽低优先级触发,解决了多软件触发源的触发重叠问题。     

从企业理论看高校后勤社会化改革

在高校后勤改革中,高校作为后勤公司投资主体的改革模式存在着市场失效、代理成本过高等弊端.根据现代企业理论的基本观点和产权理论的研究,高校只有完全退出竞争性强及规模不经济的后勤服务市场,才能克服这些弊端,根本解决高校后勤负担过重问题.只有政府采取措施,才能完成后勤社会化改革.     

四川丘陵地区实现农业适度规模化经营的探讨

四川丘陵地区农业生产面临的问题是农产品价格高、质量差、流通手段落后 ,而产生上述问题的本质原因是未形成规模化生产 ,而要加快规模化经营其对策有 :解决离乡人员离土问题 ;完善政策配套措施 ;加大科技扶贫力度 ;以市场为导向引导农民及融资支持。     

不完全契约与独立董事作用的本质及有效性分析——从传统法人治理结构的缺陷论起

本文从讨论传统法人治理结构的缺陷出发 ,试图对独立董事产生的原因、独立董事角色的本质作用进行理论解释 ,并对其作用有效发挥的约束性条件进行分析。本文的研究结果表明 ,独立董事的本质作用是企业契约规则的监护人 ,同时是不完全契约条件下短期合约的裁定人和边际调整人 ,不完全独立性是独立董事作用有效发挥的基本约束条件。本文还将从这种分析的逻辑中归纳出判断独立董事制度是否有效的若干约束条件。     

概率神经网络在财务预警实证中的应用

建立切合企业实际的财务预警系统,具有降低企业经营风险、投资风险以及防范金融危机的积极作用.在充分考察财务困境研究领域现状的基础上,建立一套适合于我国企业的财务状况识别指标体系.本文将概率神经网络(PNN)应用在财务困境研究领域,建立了财务预警模型.结果表明,该预警模型具有较高的预测准确率和良好的操作性.其短期(一年期)和中期(三年期)预测准确率分别为87.5%和81.25%.     

一种考虑价格折扣的MRP订货技术

进货批量的选择是MRP系统中一项重要的工作环节.本文提出了一种用于处理价格折扣的MRP进货批量最优化决策技术,通过仿真机算得到较好的结果.     

不同模型在财务预警实证中的比较研究

研究当前国内外公司财务困境预测问题的现状,寻找一套适合于我国企业的财务状况识别指标体系;然后依据该指标体系采用不同方法建立财务状况预测模型;最后,利用样本公司实际指标数据对各个模型的短期及中期预测效果进行了比较分析与实证研究。     

遗传算法优化神经网络及信用评价研究

研究关于公司神经网络信用评估问题的现状,提出遗传算法辅助网络训练策略(优化后的网络称为进化网络),克服传统网络建模中产生的局部极小缺陷。建立了适合于我国商业企业的信用评分指标体系;然后依据该指标体系建立了基于进化神经网络的信用评估模型;最后,利用样本公司实际指标数据对该模型的评分效果进行了比较研究。     

李大钊与马克思主义中国化、时代化和大众化的生成逻辑

作为在中国传播马克思主义的第一人,李大钊提出:"一个社会主义者,为使他的主义在世界上发生一些影响,必须要研究怎么可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境."[1](P3)这里的"实境"就是其所处的具体实际、时代特征和群众实践.可以说,李大钊虽未使用过"中国化"、"时代化"、"大众化"(简称"三化")的字眼,但从在中国传播马克思主义开始,便奠定了马克思主义"三化"的历史底蕴,其在今天仍具有重大的启示现实的价值.