基于网络外部性的固定与比例抽成技术许可

利用数量竞争模型,考虑技术在具有网络外部性特征的情况下,当企业拥有降低成本的技术创新时,对固定费用和抽成许可这两种技术许可的定价方式进行了研究和比较.发现,如果企业收取固定技术许可费用,则当在非剧烈创新下,只有当创新幅度较小时,创新企业才愿意进行许可技术,并且最终的许可费大小由两个参与企业通过讨价还价博弈确定.如果企业选择产量抽成技术许可,在非剧烈创新情况下,抽成比例的大小与产品有无网络外部性特征无关.在非剧烈创新条件下,对创新技术拥有企业而言,产量抽成许可方式好于固定费用许可方式.     

高校教学质量监控体系的规范与探索

如何逐步加强对高等学校教学质量的监控力度,建立规范、可操作的高等教育教学质量监控体系,是教育教学管理工作中的重要问题。建立完整、全面、多方位的监控体系,为实现教学目的、提高教学质量起到了积极的促进作用。     

具有双边市场特征的产业中厂商定价策略研究

具有双边市场特征的产业不仅涵盖了传统产业,如房产中介,而且还包括新兴产业,如电子支付产业.以一类具有双边市场特征的企业为研究对象,它提供的产品不能被消费者独立消费,必须寄生于商品交易中.通过两阶段模型对平台企业的间接定价策略展开研究,研究表明:在双边市场同时具有初始规模优势,并且在双边市场同时具有较高品牌价值评价的平台企业将设定更加倾斜的价格结构(交换费),并且通过这种倾斜价格结构的强化机制削弱竞争对手.但是,当双边市场的交叉网络外部性比较弱的时候,弱势平台企业可以不断提高双边市场用户的价值评价来获得更多的市场.     

三十年的总结，几代人的奋斗——成都理工大学反腐倡廉建设三十年回顾

1978年以来,成都理工大学的反腐倡廉工作经历了恢复建设、稳步推进和创新发展三个阶段,各个阶段有其发展特点,并取得一定的成效。未来我校的反腐倡廉建设工作还要在继续完善反腐倡廉建设的责任体系;加强对领导干部的教育、管理和监督;严肃查办案件,坚决惩治腐败;继续深入推进校务和院务公开,确保权利规范透明运行;推进廉政文化建设,营造风清气正的校园环境等方面继续努力。     

新科技革命与当代国际关系的发展

八十年代与九十年代之交的国际舞台上，发生了堪称本世纪最引人注目乃至可以载入整个国际竞争编年史的一系列动荡、分化和改组。这次国际格局的变动与以往几次更迭的显著区别在于，此次转换并不单是按历史旧有规则进行大国间政治权利的再分配，而主要表现在科技特别是高科技的社会功能被急剧加强。在世界范围，一种多极科技实体与多极政治力量及多极经济联盟群落对立、交融并合的态势，已一步步把国际社会推向一个结构更为复杂、机制更为整合的统一发展系统。     

大学生廉洁教育教学实践的困境与出路

目前,大学生的廉洁教育教学在认识与实践上均面临诸多困境,不但降低了老师的课堂教学质量,而且有碍于大学生德育素质的提高。有鉴于此,在系统地分析了大学生廉洁教育教学存在的问题后,重新研究和认识了大学生廉洁教育教学的重要性,并提出一套完整而合理的解决办法。分析认为,通过在教学过程中改变认识,注重教学组织管理、丰富课堂教学内容、综合运用教学手段、加强以案说法、突出廉洁教育的实践性和实效性,能有效促进大学生廉洁教育实践的落实和发展。     

基于不同市场结构的银行卡组织绩效研究

本文通过构建Cournot竞争模型,对不同市场结构下银行卡组织的市场行为以及绩效开展了研究.研究表明:其一,市场结构以及兼容性不会改变银行卡组织在双边市场占有率的分配机制和定价结构.其二,当多方持有行为存在时,比较三种市场结构发现,不兼容双寡头市场最具有效率.     

具有网络外部性特征的企业定价策略研究

随着信息技术的发展,传统经济中普遍采用的单一定价策略采用者正在逐渐减少,尤其在具有网络外部性特征的产业中,更多地采用歧视定价策略.针对具有网络外部性的产业中双寡头垄断厂商的定价策略选择行为,将传统Hotelling模型中外生的定价策略作为内生变量,分析了厂商对单一定价和歧视定价的战略选择.模型的子博弈精炼Nash均衡表明:当网络效应不存在时,厂商或者同时采用单一定价,或者同时采用歧视定价;当网络效应存在时,由于网络效应的影响,厂商选择歧视定价的均衡条件放宽,导致厂商采用歧视定价比单一定价更具有成本优势,从而增强了厂商选择歧视定价的趋向.另一方面,若消费者对产品特征的敏感程度加强,也促使厂商选择歧视定价.     

关于转型期消费特点的几点思考

市场经济的建立带来了社会结构与管理体制的转换，消费领域也相应发生了变化。本文试图以传统体制下的消费模式为参照，并通过对转型期各种消费现象的分析，总结出当前中国消费的市场化、层次化和非理性化的特点。把握这些特点，对于推动我国企业确定合理的市场定位．促进我国居民提高消费能力都有着重要的借鉴作用。     

如何有效实现“当代世界经济与政治”课程的教学目的

“当代世界经济与政治”是全国高校开设的一门马克思主义政治理论课程。有效实现这门课程的教学目的 ,首先要把以马克思主义思想体系为主要内容的理论教育贯穿始终 ;其次要大力弘扬爱国主义精神 ,培养学生的忧患意识和责任感 ;第三要用开放的国际视野教育学生 ,使他们学会从全球的视角认识、把握世界。