项目管理领域工程硕士培养模式研究

本文在对中外项目管理知识体系研究的基础上,借鉴国内外十余所大学的项目管理培训课程体系,并参考我国其他领域工程硕士的培养方案,总结提出了适用于我国项目管理领域工程硕士培养的课程体系以及学位论文培养方案。该方案已在北京航空航天大学的第一届项目管理工程硕士培养中试行。     

研究型高校教师能力素质模型构建与初步应用--基于北京航空航天大学优势学科教师调查

如何提升科研教师队伍的整体素质以增强高校科学研究和知识创新能力,一直是高校步入研究型高校需要努力的方向之一。本文依据能力素质相关理论,从文献、教师角色定位和教师从业资格三个方面进行分析,并初步构建了包含个性素质、必备知识、工作技能与综合能力三个维度的研究型高校教师能力素质模型。通过对北航优势学科的教师能力素质进行问卷调查收集数据,借助统计分析工具验证了该模型的有效性。将该模型应用到教师队伍的管理中可以对研究型高校教师队伍的发展起到方向性的指引作用。     

能力模型研究

本文将模型化的思想引入企业能力理论的研究中,建立了能力和核心能力的理论模型,实证分析表明所建模型对能力具有较好的描述能力.本文的研究成果对发展具有可操作性的能力管理理论和方法具有重要意义.     

企业能力的新视角：分形企业能力

在企业环境日益复杂的今天，企业能力理论应把企业能力看作复杂系统，其研究应与复杂系统理论结合起来。基于这种看法，本文在分形企业的基础上提出了分形企业能力，研究了分形企业能力的能力分形元的划分及其结构，分析了能力分形元的特点。并研究了分形企业能力的生成元模型及运行与演化机制。进一步，本文基于分形企业能力对精益企业进行了分析，分析表明分形企业能力是合理的，而且是可以用来应对企业环境的复杂性的。分形企业能力把企业能力理论、先进生产模式和复杂系统理论联系起来。有利于促进企业能力理论和先进生产模式的发展和应用。     

基于知识的企业核心能力系统演化机理研究

在建立企业核心能力系统演化过程模型的基础上,从知识的角度对企业核心能力系统的演化机理进行了分析,并针对某飞机工业(集团)有限责任公司的企业核心能力系统进行了实证分析。研究成果对企业核心能力系统的管理具有重要的理论意义。     

风险管理方法流程化体系研究

项目信息搜集、风险管理方法的选择直接影响风险管理的效果。在现有项目风险管理研究的基础上,从历史统计、理论研究、项目内外部资料等多个角度详细阐述项目信息搜集的五大途径。结合方法选择的几项准则,创新性地提出方法之间相互组合构建方法流程化体系的新观点,以提高后续的风险管理的科学性和有效性。最后,结合实际航天项目中风险管理环节,展示了风险管理方法流程化体系的建立过程。     

组织能力的系统剖析：从具体到抽象

由于与组织能力理论有关的一般性的术语,如资源、能力、核心能力等没有得到清楚的解释,这已经成为组织能力理论进一步发展和在企业中应用的障碍。把能力看作是能力本体、能力功能以及能力的可靠性和水平3个方面的从具体到抽象的统一,对能力这个基本概念从具体到抽象进行了系统剖析,并根据剖析的结论提出了有关组织能力理论研究和企业进行能力管理的建议。