高职学院图书馆存在问题及对策思考

近年来,高职学院发展迅速,学院办学规模和学院人数不断增长,高职图书馆也随之快速发展。在快速发展的同时,高职学院图书馆还存在一定的问题,需要不断的加以完善。     

情趣与理趣交融——人教版第三册《酸的和甜的》识字教学设计

教学目标：1．知识与技能目标：会认9个生字：写好田字格里的8个生字．2．过程与方法目标：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文．分角色表演课文：理解“迫不及待”“硬”等词语的含义．积累词句．学会运用“迫不及待”等词语：理解狐狸为什么硬说葡萄是酸的。     

探究以经济增加值为核心的考核体系建设

随着时代的发展和社会经济的进步，特别是现代企业制度的确立和完善，企业越来越重视绩效评价的重要性；从上个世纪九十年代到今天，我国出台的企业绩效评价方法有很多，并且越来越完善。但是，与西方先进国家相比，我国在评价指标方面，还存在着很多的问题。本文简要分析了以经济增加值为核心的考核体系建设，希望可以提供一些有价值的参考意见。     

《虎钤经》涉医内容初探

北宋初年许洞编纂的《虎钤经》是一部兵学著作，内容性质较为多元，与我国传统的方技术数之学密切相关，其第十卷中有丰富的涉医资料，属于军事医学范畴。虽然从编纂体例上看，这部分内容并不完备，但其融医术于兵学的首创之功值得肯定与重视。     

基于回归分析的玉溪市红塔区人口增长与土地城市化关系

以1997年到2011年玉溪市红塔区的相关数据,利用SPSS和Matlab对其相关分析与回归分析,对人口增长、土地利用及土地城市化的关系进行分析。     

大学生心理约谈工作有效开展的新方式——基于焦点解决短期治疗的应用

基于当前大学生心理约谈工作存在的三个问题，在开展近120个大学生约谈的基础上，总结焦点解决短期治疗运用于大学生心理约谈的四个正向“赋能”特点。在此基础上，按照实际开展流程，阐述基于焦点解决短期治疗的大学生心理约谈的七个步骤，并对其现实意义与改进方向进行总结与思考。     

把握语文教学的生命线让学生在快乐中阅读

小学的学生，学习就是让自己的生命不断充实的过程，这个过程是一个温暖和快乐的过程，虽然不可避免地会有坎坷与起伏的艰辛，但因为有老师与家人的从旁指导，国家规定的保证，使得艰难坎坷的程度大大降低，所以这个过程从一开始就是积极向上的，充满生命色彩的，它自始至终都在排斥冷漠、机械、教条的介入。从这个意义上看，精神属性的学习是快乐的，它洋溢着生命的灵性，充满欢笑的生活。认识到这一点，我们不难理解教学的时代强音的要求，以学生为本，关注每一个学生的生活需要，每一个学生的情感需要关怀，尊重每一个生命个体的精神需求。     

中国青年思想和价值观的变化:从英雄崇拜到个性塑造

Ⅰ、导言“英雄崇拜”或“向典范学习”是内地三十多年来常用的塑造理想青年性格的重要模式。自从内地于1979年实施经济体制改革及对外开放后,青年思想受到巨大的冲击。政府部门使用什么途径去塑造理想青年的形象,青年又对政府的宣传教育反映如何,这两个问题有极高的研究价值。本文第一部分使用“内容分析方法”,透过《中国青年》杂志推崇的青年英雄模范,了解政府对青年的期望要求。第二部分运用现成调查资料探讨对外开放与经济改革对青年产生的影响。     

技术图示：技术哲学研究的新范畴

技术图示作为图示的一种,是技术哲学和认知心理学交叉研究的新范畴,是有关技术知识在人大脑中表征、贮存、关联、重现、修正的认知结构。随着人类历史文明的演进,技术图示不断建构、修正、丰富、完善、发展。结构性、抽象性、动态性、能动性是技术图示的四个重要特征。技术图示的形成和修正依托同化、顺化和平衡三个机理,情境认知和具身认知在技术图示形成和修正过程中起重大作用。从技术哲学和认知心理学视角研究技术图示,以期开拓交叉研究的新领域。     

“废止旧医案”背景下秦伯未之中医观

在“废止旧医案”背景下,中医之路如何走下去是中医人无法回避的现实问题。沪上名医秦伯未洞悉中西医之争已上升为政治之争,而中医人却仍不自省。他认为,中医要生存发展必须革新,中医教育是中医复兴的出路,倡导“新中医”。面对 “中医科学化”观点大行其道,他敏锐地指出其核心乃科学之精神。在中医实践的层面,秦伯未临床诊病也不再是单纯传统的中医思路,西医的生理、病理、药理也被其接纳与运用。