对高职大学英语课程改革的现状分析和思考——以健雄职业技术学院为例

目前随着经济的全球化以及高职教育蓬勃发展,高职大学英语教育显得越来越重要。以健雄职业技术学院为例,分析了大学英语教学的现状以及存在的问题,对高职大学英语教学提出一些对策及建议,以提高高职大学英语教学质量,从而提高高职学生的英语水平及实际运用能力。     

从"君子以思不出其位"到"出位"--试析"出位"一词的文化语义

本文将"出位"这一当前热门词语纳入文化视野下,通过文化寻根以及该词现行词义表现,探讨其背后文化因素的变动,对当今社会林林总总的"出位"现象提出了自己的看法.     

高校思想政治教育中合力问题的若干思考

高校大学生的思想政治教育工作并非仅局限于学校内部,大学生所处的家庭、社会同样是对其进行思想政治教育的主要力量,所以对高校大学生的思想政治教育是多个主体相互合力的结果,而学校、家庭和社会是构成对高校大学生思想政治教育的主要的合力要素。然而由于各种原因,此教育合力的形成面临着不同的问题,为此,文中提出了一些关于高校大学生思想政治教育合力机制建设的几点思考与对策。     

宁镇扬旅游一体化发展的动力机制研究

在宁镇扬同城化的背景下,如何调动各方面力量大力发展旅游一体化是当前面临的主要问题之一。本文主要从内驱动力和外驱动力两方面对宁镇扬旅游一体化的动力机制进行分析,为该地区旅游一体化发展提供参考。     

"桑"的世俗意蕴--同"桑"相关文化词语深层意蕴探析

"桑"作为中国古代社会一种重要的文化事物,所构成的文化词语为数不少.本文旨在探析"桑"的文化意蕴及其与世俗生活的关系.     

诗性的文化语言--文化语言学视野下的余光中散文

余光中以一位语言艺术家的敏感、努力和才情,致力于深入发掘汉语词汇中蕴藏的美学旨趣、人文价值和可塑空间.他的散文文化词语丰富,运用别具一格,体现了其散文语言人文性、创造性的特点,也极好地印证了"词汇语言"、"诗语言"的汉语本质.     

培养聆听习惯：贯穿小学音乐教学的关键主线

音乐首先是一门艺术,以审美体验为主要内容,以陶冶精神为终极目的,只有时时处处以此作为着眼点,才能达到音乐教学的初衷和目标。现代音乐教育学最重要的认识成果之一,就是将音乐教学归结为审美体验,归结为音乐听觉的培养。离开了音乐审美的体验,就谈不上培养正确、高尚的音乐价值观;而离开了听觉的培养,就只能是进行机械、僵化、匠气、非音乐的低级教学。缺乏对倾听的正确引导、锻炼和提高是当今小学音乐教育中普遍存在的问题,主要表现在：     

论儿童画的规则、过程与结果

一、“无规则之规则”之儿童画人们通常所认知的绘画规则总是经验性的，他们津津乐道的也总是以某种经验性技能的再现程度来断定其某一作品的优劣程度，所承认的也只是眼前的这张明确的正数显性的“画”的价值。这其实只是事情的一个层面。我们对“规则”一词的诠释不应以具有巨大世俗力量的“经验性”为唯一依据；也不一定非把它定格在具有经验性的某一层面不可，而应该把它理解成是一个“存在”。它是以事物的“无始无终”性以及这“无站无终”性又无时无刻地不在实现着某种“规则”为本质特征的。美国著名艺术理论家凯瑟·库赫说：“………