浅谈数学教学中探究性学习的基本策略

苏霍姆林斯基说:"在人的心灵深处,总有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者."有效的数学学习不能单纯地依赖模仿的记忆,而应通过动手实践,自主探索和合作交流,促进思想在学生头脑里产生.     

浅谈统计教学中的情感教育

人的情感是一种潜在动机,对行为有激励、诱发和调节等重要功能。统计教学成功与否,不仅取决于学习者的智力因素,还取决于学习者的情感因素。在统计课堂上,教师要注意培养学生的积极情感和正确态度,发展学生的兴趣、自信、意志和合作精神,激发学生学习统计的积极性、创新性。     

鲁迅与萧伯纳

萧伯纳是爱尔兰杰出的剧作家,鲁迅是我国伟大的文学家。这两位文化大师曾结下了诚挚的友谊,在作品上也存在多层面的相同。萧伯纳评价鲁迅为中国的高尔基,鲁迅也为萧伯纳写了很多赞颂的专文。他们塑造了诸多特点相似或相反的女性形象,在讽刺艺术手法的运用上更是异曲同工。     

新常态福建特色民俗体育可持续发展研究

福建独特的地理位置和悠久的人文历史孕育了丰富多彩的特色民俗体育,畲族民俗体育民族风情浓郁,客家民俗体育宗 族性特征明显,庙会阵头体育充满仪式的神秘感。新常态下,福建特色民俗体育面临多重困境,很多福建特色民俗体育项目不 断消亡和异化。福建特色民俗体育可持续发展路径主要有：唤醒民众文化自觉;扩大群众参与基础;建立民俗体育保护区等。     

关联—顺应模式下话语标识语But的语用功能分析

话语标记语是人们日常言语交际中常见的一种语言现象,其研究在理论和实践方面都具有重要的价值与意义.But作为日常交际中常用的一种话语标记语已经引起了国内外许多研究者的重视,研究者们从不同的角度对But进行了较为深入的研究.本文采用关联—顺应模式对But的语用功能进行分析.此模式建立在关联理论与顺应理论基础之上并结合了两个理论的优点,为话语标记语But的研究开辟了新的理论研究视角.本文将尝试在关联—顺应模式下从说话人和听话人的角度对话语标识语But的语用功能进行分析.     

我国上市公司股权激励与盈余管理的实证研究

文章从股权激励的角度出发,选取截止至2008年12 月已实施管理层股权激励的80家上市公司为实验组,未实施股权激励的上市公司为对照组,运用盈余分布法分别计算出各组进行盈余管理的频率与幅度,实证发现已实施股权激励的上市公司比未实施的公司存在更严重的盈余管理现象,即实施股权激励计别所提升的公司绩效中有部分是通过扩大管理盈余而实现的虚假业绩,因此有必要进一步加强公司的内部治理机制.     

浅谈高校档案信息化建设

当今社会是信息高速发展的时代,档案信息化建设已迫在眉睫,加强档案信息化建设成为高校档案事业适应时代发展的必然选择和提高档案信息服务水平的必由之路.