基于学分制模式的中高职衔接机制研究

随着教育改革的不断推进,高职生源呈多样化趋势发展。不同来源的学生文化基础、生活阅历、年龄、学习需求均有较大差异。如果继续采用单一的教育教学模式,必然导致部分学生跟不上、部分学生吃不饱,甚至吃过了的再吃一遍的问题。为破解这一难题,本文对基于学分制模式下的中高职衔接机制进行研究,尝试把学分制和中、高职教育有机融合在一起,力求突破现有的模式,建立一种有利于学生发展、节约教学资源、提高教学效率的新模式。     

基于BSC的国家质检中心绩效管理研究

论文根据平衡计分卡SSC的理论对国家农副产品质量监督检验中心（新疆）的使命、核心价值观、愿景和战略进行了归纳;分析了中心的利益相关者层面、财务层面、关键内部业务流程层面和学习与成长层面的目标;阐述了国家质检中心的无形资产（人力资本、信息资本、组织资本）如何与战略保持一致并创造价值;最后绘制设计了中心、中心各部门和个人的战略地图以及平衡计分卡。