全文获取类型
收费全文 | 116篇 |
免费 | 2篇 |
专业分类
管理学 | 13篇 |
劳动科学 | 1篇 |
民族学 | 4篇 |
人口学 | 1篇 |
丛书文集 | 18篇 |
理论方法论 | 17篇 |
综合类 | 51篇 |
社会学 | 13篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 1篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 2篇 |
2015年 | 5篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 5篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 15篇 |
2010年 | 12篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 8篇 |
2007年 | 10篇 |
2006年 | 4篇 |
2005年 | 3篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 4篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 4篇 |
排序方式: 共有118条查询结果,搜索用时 593 毫秒
1.
张丽红 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2005,7(3):11-13
马克思的人格思想是从现实出发,以历史唯物论为基石,以全面人性论为理论前提,以人格的全面发展为终极关怀。在我国社会主义市场经济体制建设过程中,梳理和把握马克思有关人格的思想对于塑造适应社会主义市场经济的健康人格具有重大的指导意义。 相似文献
2.
"网络问政"已经成为政府执政的重要补充方式,且作用日益显著。本文界定了网络问政的内涵,分析了网络问政的三种主要形式,并进而对政务微博的发展概况和运用中的关系把握做了尝试性探讨。 相似文献
3.
本文以高职院校培养"技能与素养并重"人才为背景,研究高职院校培养"技能与素养并重"人才对教师的要求,并探索高职院校培养"双师型"教师的途径,以促进"技能与素养并重"人才的培养,促进高职教育面向社会和企业,更好更快地发展。 相似文献
4.
职业学校生源较杂,学生的知识水平和接受能力有很大的差异,大部分学生在学习上缺乏学习兴趣.为了激发学生的学习兴趣,笔者经常编拟一些与学生生活相关的数学问题,开发学生的潜能,使学生在原有的基础上都得到发展,充分感受到问题解决后的成就感和快乐. 相似文献
5.
众所周知,“两课”是我国高等教育培养社会主义事业的建设者和接班人的重要手段和途径,是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。但目前“两课”教学却不尽人意,问题重重,特别是对艺术类大学生来说,更是问题突出。本文将结合艺术类大学生的特点及目前他们对“两课”的态度分析探讨如何切实加强“两课”对艺术类大学生的作用。 相似文献
6.
1999年春秋将是手编棒针毛衣的天下。一位在针织品专卖机构服务了四年之久的女士认为,机织毛衣的全盛期已经过去了,随着国际时尚讯息的不断冲决而人,国人也慢慢形成了与欧美潮流相一致的审美观:以手工编织的粗线毛衣为美。他们逐渐意识到,手工编织的棒针毛衣,无论从... 相似文献
7.
张丽红 《内蒙古民族大学学报(社会科学版)》2008,34(1):110-113
非法行医罪是我国1997年修改刑法新增加的一个罪名。目前因为种种原因。我国非法行医的现象非常普遍,而且屡禁不止,严重破坏了正常的医疗管理秩序,及时有效的打击非法行医的犯罪活动成了当今社会关注的一个焦点,但在司法实践中对非法行医罪的认定等方面却存在着模糊认识。非法行医罪是指未取得医生资格的人非法行医,情节严重的行为;在非法行医罪的主体问题上存在争论,莫衷一是;非法行医罪和医疗事故罪、过失致人死亡罪、过失致人重伤罪以及诈骗罪之间存在区别。 相似文献
8.
张丽红 《沈阳农业大学学报(社会科学版)》2004,6(4):384-385
辽宁当前正面临着全面振兴的重大历史机遇,树立和落实科学发展观,是实现辽宁老工业基地振兴的根本保证。为此,应坚持“以人为本”,维护广大人民群众的根本利益;树立协调发展观,缩小城乡差距;走可持续发展的道路,统筹人与自然的和谐发展。只有这样,才能促进社会经济和人的全面发展。 相似文献
9.
为改变文字接触研究滞后于语言接触研究的状况,有必要通过建立专门学科给前者以独立处理.研究过程中需注意"接触"与"影响"对举使用时的所指区别.对于接触文字学来说,当前需要加强"影响"方面的研究.考察表明,因文字接触而产生的全局"影响"(移植)与局部"影响"(嫁接),无论就类型还是规律看都有着自身独特之处.当前文字接触研究问题不少,为此须加强理论建设尤其是方法论探讨. 相似文献
10.
2007年4月14日重庆市各高校的部分马克思主义哲学学者在重庆沙坪坝区歌乐山开展了一次自由的、生动的、开放的哲学沙龙活动。这次会议主要以西南政法大学王贵明教授的最近研究成果即“马克思哲学的彩绘化——对流行的重新理解马克思理论解释框架的评析”为主题,讨论马克思主义哲学的合法性问题。与会的各位教授、博士针对这个主题进行了自由的讨论。 相似文献