排序方式： 共有66条查询结果，搜索用时 62 毫秒
1.
随着我国经济的不断发展,要求我国的精神文明建设也要与经济建设相互协调,但是,社会的进步与现代化建设的加快,使得非物质文化遗产逐渐被人淡忘,亟须社会各界人士保护我国非物质文化遗产,使之获得下一代的传承。本文基于艺术设计学视角下,对我国的非物质文化遗产保护与传承的方法进行了详细的研究分析。 相似文献
2.
普通高校,是我国高等教育的最主要阵地,担负着提高民族文化素质,尤其是担负着培养各种高层次人才的重任,是我国培养高层次人才的基地。教学和科研是学校工作的重要方面,是全校教职员工的两大基本任务。作为科研管理职能部门,是实现学校总体宏伟发展目标的重要机构,科研管理工作的质量,代表学校科研管理水平,是评价学校办学水平的重要 相似文献
3.
我国民族声乐演唱中的"韵"与"味"是一种特殊的声乐艺术审美过程。韵味不仅仅存在于曲调旋律当中,更重要的是作品自身的丰富内涵以及演唱者在表演时展现的魅力。通过回顾"韵""味"的审美发展,阐述了各自在民族声乐演唱中的体现。 相似文献
4.
有人认为目前对政府的反贫困政策普遍不满是因为没有对贫困进行明确而又严格的界定.如果每位作者都从贫困的广义上去认定贫困而感到无必要将它限定于某一概念,那么不难发现所有政策的实施将会偏离某些目标甚远.本文第一通过阐述对贫困概念的定义选择必然会对政府消除贫困的政策和规划产生影响,及在评价一项政策的成败可采用的标准来论证对贫困定义的选择是非常重要的;第二,作者认为它提供了一种和协的、具有可操作性的和比较充分的一种定义. 相似文献
5.
6.
随着微博的流行,当代大学生逐渐对高校微博产生极大的兴趣,高校微博已成为高校网络舆情的新阵地和主阵地。与其他微博相比,高校微博具有使用时间零星化、群体互动性较强、内容原创性高、兴趣点较集中的特点。高校微博是高校网络舆情问题的"导火索"、不良情绪发泄的新渠道、大学生思想动态的"晴雨表"。要利用高校微博,提高对高校网络舆情的引导,可着力于提高对微博的重视力度,及时回应网络舆情突发事件,充分发挥微博意见领袖的作用,积极组建特色微博团队等。 相似文献
7.
不同于布兰顿的理性主义路线,塞拉斯和麦克道尔试图保留并重塑经验主义的遗产,即在抛弃直接“所予”的基础上重新界定知识的经验基础。但塞拉斯和麦克道尔的经验主义是两个非常不同的理论方案,因为他们对经验基础的理解存在着关键分歧,这一点突出体现在他们对康德的解读和对直观的理解上。塞拉斯认为直观必须和感觉印象明确区分开来,概念运作必须止步于直观,无法进一步向前延伸至感觉印象。而麦克道尔则认为,概念能力的自发性运作可以在直观中越过塞拉斯式的感觉印象,更远地延伸至世界本身。这些分歧不但隐含着匹兹堡学派内部从康德到黑格尔的推进线索,还从根本上导致了“人在世界中”和“将世界纳入视野”这两幅极为不同的经验主义图景。 相似文献
8.
铁凝小说中体现着她的生命美学观与性别意识，同时在生命美学视域下其性别意识有着显明的嬗变轨迹。20世纪80年代的萌发期，铁凝展现女性自然的生命之美；90年代前后的发展期，凸显女性强烈的性别意识与生命需求；新世纪前后的深化期，表现着超越性别的生命意识。同时，嬗变原因在于个体生命意识与性别意识的互认相长，社会集体意识与性别意识的变化影响以及女性作品的互证促进性别意识的发展。铁凝小说性别意识的变化凸显着对生命意识的关注与张扬，梳理其性别意识的嬗变表征及深层原因，对研究新时期以来女性作家创作的发展与变化，以及后疫情时代生命与性别主题的探讨，都有着重要的参考意义。 相似文献
9.
根据两个轮次的教学实践, 分析了 “水环境化学”课程教学的一些难点。以2004年的 学生课程成绩为例,对成绩进行统计分析,并与学生的总体成绩进行对比,分析了两者间的差 别及造成这些差别的原因。最后根据“水环境化学”课程的特点,介绍了对该课程教学的一 些体会,并对该课程的教学提出一些建议。
相似文献
10.