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1
1.
关于人的价值的几个问题
于超
杨玉廷
许学圣
臧乐源
《东岳论丛》
1985,(1)
<正> 探讨人的价值,是一个具有理论和实践意义的重大课题。当前,探讨这个问题的迫切性,主要在以下两个方面:首先,这是马克思主义必须作出明确回答的问题。近些年来,一些同志从抽象的人、人性、人的本质出发,脱离我国社会主义发展的具体历史条件,大谈什么“人的价值”,要把实现“人的价值”、“人是目的”,作为社会主义的指导思想。他们指责社会主义“不尊重人的价值”,宣扬“要努力为消除异化现象,提高人的价值而斗争”。因此,以马克思主义观点,对人的价值作出科学的阐明,不仅对于马克思主义伦理
相似文献
2.
作文教学中的心理教育
杨玉廷
宋锐
《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》
2007,(5):98-99
作文是客观生活在作者头脑中的反映,是作者思想感情的"镜子"。这一特点决定了作文在心理教育渗透方面具有得天独厚的优势。
相似文献
3.
一本体系新颖而严谨的《马克思主义论纲》
杨玉廷
《东岳论丛》
1994,(6)
一本体系新颖而严谨的《马克思主义论纲》
杨玉廷
亓子杰、杜金亮主编的《马克思主义论纲》一书,最近由石油大学出版社出版,山东省副省长张瑞凤为该书作了序。马克思主义博大精深,理论体系完整而严密,“针对新实际”(邓小平语)编著一本既能涵盖马克思主义的基本原理和...
相似文献
4.
发展教育与振兴经济
张代芹
纪政文
杨玉廷
《山东社会科学》
1993,(6)
教育与经济作为社会有机体当中的两个相对独立的子系统,它们之间既有区别,又有内在的联系。在其发展过程中,经济是基础,经济决定教育,教育服从又反作用于经济。正确处理教育与经济之间的关系,无论是对经济的发展,还是对教育事业本身,
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