我国区域碳排放的差异及减排路径研究

对我国区域人均碳排放的差异进行了分析,并基于STIRPAT模型,运用系统广义矩估计法,从动态视角对影响区域人均碳排放的驱动因素进行了系统研究,并从提高能源效率、优化能源消费结构、调整产业结构和加快经济增长方式转变等方面提出了具体的减排措施。     

高校创建学习型组织的思路

学习型组织理论是20世纪90年代以来发展起来的一种新的组织管理理论,是适应知识经济与信息社会的一种新的组织管理模式。随着我国教育改革的不断深入,高校管理走向学习型组织将是必然选择。高校创建学习型组织要从六个方面进行修炼:树立终身学习、团队学习和"习"重于"学"的学习理念;培养系统思考的思维方式;加强团队学习;建立鼓励学习的促进保障机制;积极推动组织结构创新;创建学习型团队。     

关于BPR理论在我国企业应用的思考

企业流程再造(BPR理论)是20世纪90年代初兴起于西方的一种新的企业管理思想。它的提出使得 200年来一直主宰着企业管理理论和实践的亚当·斯密的“分工理论”受到了严峻挑战,被称为管理史上的又一次革 命。这一理论传入我国后,许多企业开始尝试进行流程再造,并取得了一定成效,但也存在许多问题。通过对BPR理 论内涵的分析,提出我国企业应用BPR理论的实施步骤及应注意的问题,为企业实行流程再造提供新的思路。