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苗琦 《大江周刊.城市生活》2011,(12):230-230
《中西医结合内科学》是联系中西医基础和临床实践的桥梁,其涉及内容多,教学任务非常繁重。现代医学领域迅猛变化,医学探讨与革新不断深入,既往临床实践教育模式和教学方式已不能满足教学的需要。如何适应时代要求,在有限的时间和空间内,提高临床实践教学质量,在诸多问题中,临床技能教学成为重中之重,已经形成共识。本文将就严格临床训练。确保临床实践提高教学质量诸环节加以探讨: 相似文献
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大学英语听力教学中英文长句的教学模式探究 总被引:1,自引:1,他引:0
英文长句一直是大学英语听力教学中的一个难点,但其在语法层面和翻译层面的某些特点也使之成为提高学习者综合应用英语能力的一个切入点。文章围绕听力教学中的英文长句进行分析,通过分析和列举教学中的实例,发掘其在阅读理解和写作等方面的价值,试图探析出一种大学英语听力教学中英文长句的教学模式。旨在指导教师将长句的这些特点应用于大学英语的听力教学实践中,从而提高学习者综合应用英语的能力。 相似文献
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