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1.
2010年7月,国家颁布的<国家中长期教育改革发展规划纲要>提出了"广泛开展城乡社区教育,加快各类学习型组织建设,基本形成全民学习、终身学习的学习型社会"的新要求.社区教育已受到城市地方政府的高度重视和支持,是为解决社区面临的许多社会问题而组织、实施的,是为社区的建设、发展服务的.  相似文献   
2.
何敏聪 《探求》2005,(Z1):78
城区要落实科学的发展观,提高行政管理能力,就必须牢固树立"立党为公、执政为民"的正确执政理念,强化三个意识: 一、科学执政意识.科学执政,就是要按照科学的思想、理论和科学的制度、方法来执政.科学执政对城区来说,关键是要准确把握城区建设与发展的规律,探索符合城区实际的发展路子.就广州市越秀区而言,要落实科学执政的要求,首先,要正确认识区情,这是全部工作的基础和依据.  相似文献   
3.
在创建学习型社会框架下,拥有较强优质教育资源的国家中心城市的中心城区如何整合现有资源以推进全区社区教育快速发展是一个值得探讨的课题。在现行体制下,中共广州市越秀区委党校发挥自身办学优势,在社区教育组织、制度、课程、师资队伍等建设方面进行了有益探索。  相似文献   
4.
在创建学习型社会框架下,拥有较强优质教育资源的国家中心城市的中心城区如何整合现有资源以推进全区社区教育快速发展是一个值得探讨的课题.在现行体制下,中共广州市越秀区委党校发挥自身办学优势,在社区教育组织、制度、课程、师资队伍等建设方面进行了有益探索.  相似文献   
5.
社区健康教育在促进社区居民健康,改善社区居民生活质量,以及在健康社区的建设中发挥着重要的作用。针对越秀区社区健康教育工作开展中面临的一些困难,广州市越秀区社区教育学院一院通过社区健康教育项目"健康直通车"的实施,将健康教育融入社区教育中,探索出有效促进社区健康教育发展的实践路径,通过对"健康直通车"项目实施成效的分析,提出了进一步推动越秀区社区健康教育发展的建议。  相似文献   
6.
社区学习共同体的构建与培育是我国推进社区教育深入发展的主要方式。广州市越秀区是国家级社区教育示范区,越秀区围绕践行社会主义核心价值观,以"幸福越秀"为主题,整合街道社区教育资源,发掘、培育一批具有越秀本土特色的社区学共体为载体,加强社区居民的自我教育,以社区学习共同体吸引居民参与社区事务,不断提升社区教育内涵和品牌影响力,推进基层治理不断现代化。  相似文献   
7.
外来人员的融入问题,不仅关系到广州经济与社会的和谐与发展,而且应当成为建设"幸福广州"的一个不可缺失的内容.通过对越秀区"来穗人员"的调研和案例分析,说明开展形式多样的社区教育,是"来穗人员"融入社区的有效途径.  相似文献   
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