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危世琼!教育研究室 《三峡大学学报(人文社会科学版)》1998,(2)
从适应国际教育发展的潮流和竞争的需要,促进社会全面进步以及人自身的完善和发展的要求三个方面论述了在中小学实施素质教育是一项深远的战略任务 相似文献
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本文论述了确立科学的初中语文教学大纲的评价标准和评价指标体系的必要性,制定评价标准和评价指标体系的依据,并提出了初中语文教学大纲的评价标准和评价指标体系。 相似文献
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危世琼 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
班主任工作的宝贵指南─—读罗林教授主编的《班主任工作艺术》危世琼班级是学校全面贯彻教育方针的基本单位,也是学生实现德、智、体全面发展的基层组织.班主任是班级的组织者和领导者,也是主要的教育者,担负着重大而又艰巨的任务。要作好班主任工作,既要讲究科学性... 相似文献
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教材评价是教材建设中一项至关重要的工作。要科学地评价教材须有科学的评价体系,而在评价体系中评价标准是否科学又是关键。本文以评价主体尺度与客体尺度的统一、社会需要和学生需要的统一、标准应来自实践并接受实践检验为依据,探讨确定评价初中语文教材的职能标准、结构标准和效能标准。 相似文献
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