浅析军校学员管理中的“以人为本”

目前,“以人为本、和谐管理”的理念深得人心,军校学员管理工作也必须紧跟这一新的社会变革形势,适应管理环境的新变化,实现“禁”向“导”、“堵”向“疏”的转变,营造和谐氛围,激发学员在各项评比中的积极性,在培养人的环境中创新管理教育工作.     

恰当运用多媒体提高教学实践性

多媒体是一种把文本（Text）、图形（Graphics）、图像（Images）、动画（Animation）和声音（Sound）等形式的信息结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，能支持完成一系列交互式操作的信息技术。     

物理教学中如何培养学生的学习兴趣

实行素质教育是当前教育改革的中心任务,学校教育中的素质教育主要通过学科教学来完成,主要是通过课堂教学.而课堂教学是师生间的双向交流过程,只有教师将教学内容通过各种手段进行教学,激发学生的学习主动性.爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师."只有在课堂教学中实施激励手段,激发课堂活力,激发学生的学习兴趣,才能使教学过程优化.     

基于CPFR的需求预测新方法——分位数回归预测法

本文引入计量经济学前沿预测研究方法-指数加权分位数回归预测,并建立需求预测模型.该模型通过直接预测销售序列的分位数,避免既存研究中基于假设的预测失误,使预测结果更加贴近需求模式的真实值.在此基础上建立基于CPFR的供应链系统成本模型,对比分析表明指数加权分位数回归方法的预测精度较高.     

战争文化语境下的域外现代派文学译介——以里尔克、艾略特、奥登为中心

1940年代,我国的域外现代派文学译介深受战争文化语境的影响。抗战初期各地出版业遭到破坏,域外现代派文学的译介几近缺失。抗战后期在重庆、桂林、昆明等后方出现了一些现代派文学的译介。抗战胜利后内战又起,报刊出版业在战乱中逐渐恢复,现代派文学的译介有所增多,主要是聚集在上海的《诗创造》和《中国新诗》周围的九叶派及其前辈诗人,他们把译介的目光投向具有共同文化境遇的里尔克、艾略特、奥登等人,并结合自身实践提出了新诗现代化的主张。