高校巨额负债的成因及对策

根据教育部最新公布的消息,中国高等教育规模先后超过俄罗斯、印度和美国,成为世界第一。中国高等教育发展实现了从精英教育到大众化教育。在人均国内生产总值1000多美元的条件下,短短八年,中国成为拥有世界最多大学生的国家,发展之快举世瞩目。[1]这一消息是鼓舞人心的,但这一鼓舞人心的消息背后还有另一方面的隐忧,巨额负债已成为社会关注的焦点。据中国人民银行统计,截至2005年底,高校贷款余额达2001亿元,个别高校由于债务问题已影响到学校正常运行。如吉林大学银行贷款已超过30亿元,仅利息每年需支出1.5-1.7亿元,财务运转十分困难,严重影响事业发展。     

德国高等教育财政改革及其启示

1990年,原联邦德国和民主德国合并。统一的德国需要尽快消除东西经济的落差,弥合意识形态的差异,抚平民族情感的创伤,这一切都需要从政治体制、经济体制、教育体制改革入手,而教育政策的改革则是最根本、最有效、最长远的方式。本文主要介绍20世纪90年代以来德国高等教育财政改革的情况。