论复变函数教学中的逻辑性

对在复变函数教学中如何遵循严密的逻辑关系进行了初步探讨,以便使学生能系统、准确地理解复数以及复变函数的概念和知识体系。根据现代数学的泛函分析理论,把复数的概念等效为一个有序的实数对,并建立起包括复数相等、复数的和、积的"公理"体系,在此基础上重新研究和认识复数。从复变函数的幂级数理论出发,给出指数函数的定义并推导出计算公式,再由指数函数,结合有关公式和概念来引入和理解各种常见的初等复变函数。     

针对理工科高校进行光电信息技术教学改进的探索

针对目前理工科学校对光电信息技术重视不够、课程教学与建设落后等问题,提出了相应的教学改进方法。根据不同专业对教学内容有所侧重,充分利用现代教育技术,进行启发式和实践性教学来提高光电信息技术教学质量,从而彻底改变一些理工科本科生的知识面较窄,十分缺乏光电信息技术领域知识的现状。     

《线性电子线路》课堂教学方法的探讨

《线性电子线路》是电子、通信等专业的专业基础课程,对学生后续专业课的学习起着至关重要的作用。本文根据该门课程的特点,在课堂教学中重视"绪论"课的讲授,探讨了启发式、讨论式以及比喻等多种行之有效、灵活的教学方法,同时引入Multisim仿真软件,提高课堂教学的生动性,发挥学生的积极性和能动性,从而全面提高《线性电子线路》的课堂教学质量。     

提高单片机课堂教学效果的研究和探索

以增强单片机课堂教学效果、提高学生积极性和创造性为目的,针对"单片机原理及应用"课程的特点,从课程教学内容、教学方法和手段、实践教学体系等方面进行了教学改革的研究和尝试,并提出了改善现有课堂教学模式、提高教学质量的一些思考。     

计算机专业英语教学方法探讨

本文从分析计算机专业英语教学存在的问题入手,进而从教材的选择、激发学生学习的兴趣以及教师的教授方法三方面提出了计算机专业英语课程的教学方法。