论复变函数教学中的逻辑性

对在复变函数教学中如何遵循严密的逻辑关系进行了初步探讨,以便使学生能系统、准确地理解复数以及复变函数的概念和知识体系。根据现代数学的泛函分析理论,把复数的概念等效为一个有序的实数对,并建立起包括复数相等、复数的和、积的"公理"体系,在此基础上重新研究和认识复数。从复变函数的幂级数理论出发,给出指数函数的定义并推导出计算公式,再由指数函数,结合有关公式和概念来引入和理解各种常见的初等复变函数。     

《线性电子线路》课堂教学方法的探讨

《线性电子线路》是电子、通信等专业的专业基础课程,对学生后续专业课的学习起着至关重要的作用。本文根据该门课程的特点,在课堂教学中重视"绪论"课的讲授,探讨了启发式、讨论式以及比喻等多种行之有效、灵活的教学方法,同时引入Multisim仿真软件,提高课堂教学的生动性,发挥学生的积极性和能动性,从而全面提高《线性电子线路》的课堂教学质量。     

电磁场系列课程教学方法初探

电磁场系列课程是目前电子信息工程、通信工程专业核心课，在高等教育过程中有着重要的地位，但在课堂教学过程中还存在不少问题。文章结合作者多年的教学经验，从教学方法和教学手段等方面进行了阐述，旨在优化课堂教学，提高教学的效率和质量。