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1.
利用济南市2001—2013年的数据,构建济南市经济与社会发展关系的结构方程模型(SEM),考量经济发展的4个潜变量(经济水平、经济结构、经济增速、经济物耗)与社会发展的4个潜变量(居民的生活质量、社会稳定、人口素质、生态环境)间的相互影响,结果表明,居民生活质量正相关于人口素质和经济水平,人口素质正相关于经济水平;居民生活质量作用于社会稳定,而社会稳定是生活质量的固有要求;生态环境负相关于经济增速和经济物耗。  相似文献   
2.
在净现值法基础上,利用动态规划实现跨期优化,解决了非传统油气项目合同经济评价中的原油价格、自然递减率等外生参数的动态选择问题,实现了资金约束等条件下的内生变量——每年钻井数的优化,不仅得到这一多阶段决策问题的最优开发方案,而且在此基础上也实现了对非传统(海外)油气项目的评估.  相似文献   
3.
社会经济问题,是一个在特定时间、特定的地点,如何迅速适应环境变化的问题。在科斯交易不仅发生在企业外部,也发生在企业内部的论断指导下,基于“管理复杂系统、允许平行工作独立进行;为创新和庞大系统的分支升级创造条件”的任务网络理论,可论证油田“准社区”的合理存在。针对油田“准社区”生产的私人产品/服务与公共产品/服务的不同价格机制,可进行油田与“准社区”平凡交易成本与机会主义成本最小化的交易设计分析。油田与“准社区”间的交易合同是关系型合同,它的执行是否科学取决于两个行为假设。  相似文献   
4.
处理股东与管理部门及处理管理部门相互间关系的公司治理结构,是现代公司制企业运作的基石.本文在简介西方国家公司治理结构的基础上,结合我国国企运作的实际情况,分析了我国国企公司治理结构中存在的问题,并对问题的解决提出了自己的看法.  相似文献   
5.
产业结构调整是油气田企业实现两个根本性转变的首要问题,调整的原则和任务是以效益为核心,以市场为导向,在继续大力加强油气主业的基础上,发展多种经营,促进非油气产业的兴起,带动各种生产要素的优化重组,既安置分流人员,又增加经济总量。本文谨对华北油田资产重...  相似文献   
6.
经济全球化是指伴随着二战以来世界政治、经济格局的转变以及新的科技革命的发展 ,世界各国经济在走向市场化和开放的过程中 ,相互依赖的程度不断加深 ,并逐步走向一体化的基本趋势。要从根本上厘清经济全球化及其趋势 ,离不开科学的历史观的指导 ,实际上 ,马克思的历史理论为我们认识当代资本主义全球化提供了基本的理论框架 ,因为经济全球化恰恰是有历史的。展望未来 ,有中国特色的社会主义作为经济全球化中的“中国因素”必将在其发展过程中扮演十分重要的角色  相似文献   
7.
近年来,在国际石油/天然气合作领域中,对已探明或正在开发的油田的开发和生产作业项目,因其不涉及石油勘探,故称其为非传统油气项目合同,研究这类合同项目的评估也引起了极大关注.基于投资者增加推迟投资选择从而增加管理柔性的实物期权决策法,被引入石油勘探开发投资的经济评价中.但实物期权决策法对油气项目评估的实践意义,由于问题过于复杂,目前尚未建立起具有可操作性的评估模型;实物期权方法虽凸显出净现值方法的某些局限性,但是仍不足以动摇净现值方法的基础地位.在净现值法基础上,利用动态规划实现跨期优化,解决了非传统油气项目合同经济评价中的原油价格、自然递减率等外生参数的选择,实现了资金等约束条件下的内生变量--每年钻井数的优化,不仅得到多阶段决策问题的最优策略(最优开发方案),基于此基础上的净现值计算结果也实现了对非传统海外油气项目的评估.  相似文献   
8.
加快实施国家大公司、大集团战略 ,提高核心竞争力 ,是增强我国石油企业国际竞争力的重要举措 ,CNPC在发展中还存在着一些问题 :存续企业资源待整合 ,体制待理顺 ,要求待提高 ;存续企业与PetroChina间的关联交易出现不应有的摩擦加剧 ,内部交易费用增加。  相似文献   
9.
马克思主义基本原理必须与中国具体实践相结合,这是马克思主义的理论品质和要求,也是中国革命、建设和改革的基本历史经验。中国共产党人致力于把马克思主义与中国具体实际相结合,经历了一个从马克思主义中国化到中国马克思主义深入发展的认识过程,毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的三大历史性飞跃,具体生动地展现中国马克思主义的产生、发展和不断丰富的历史过程。坚持理论和实践的双重探索,加强对"三大规律"的研究和认识,树立科学发展观,是新时期中国共产党人不断推进伟大结合的历史任务。  相似文献   
10.
工程管理专业人才培养模式探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
推进大学教学改革,要以更新教育思想观念为先导。21世纪高等教育人才培养模式之所以必须改变,其根本原因在于21世纪的中国和世界都将发生一系列变化。从国际国内经济、文化、科学技术的发展变化看,目前的许多教育思想观念都面临着时代性的挑战。第一,经济的原因。我国经济体制将进一步由计划经济向市场经济转轨,世界经济进一步走向一体化,经济的竞争性大大加强,在计划经济体制下形成的狭窄的“对口专业教育”的观念需转向适应不断变化的社会需求,相应的“对口性”应转向“适应性”。第二,科技的原因。现代科学技术发展大大加速…  相似文献   
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