论征收集体土地房屋拆迁法律问题

随着经济的发展,近年来因房屋拆迁引起的纠纷日益增多,征收集体土地房屋拆迁过程中更暴露出相关方面法律规范的不足。本文在探讨房屋拆迁基本问题的基础上,重点指出了目前征收集体土地房屋拆迁中对房屋所有权人权利保护不力,征收集体土地房屋拆迁法律规范的缺失和私产保护适用法律不平等等问题,并进一步分析提出从法律、行政法规以及地方性法规层面建立和完善我国征收集体土地房屋拆迁法律制度的建议。     

安东油服15年:从寄生到逆袭

正面临国内石油、天然气行业的垄断,民营油服企业—安东油服,用"帮助别人成功"的核心理念,先寄生在行业大佬中,再通过找到市场缝隙,最后在夹缝中扩张的战略,通过"傍大款"、"渗透战略"和"差异化"等三招,完成了对垄断行业的成功逆袭。国内石油、天然气行业历来是中石油、中石化、中海油等"三桶油"的天下,几乎垄断了勘探、开发、生产、销售等整条石油产业链。但近十多年来,随着石油产业专业化分工,油气田技术服务作为一个独立的细分行业得到了蓬勃发展。在国有油服企业大行其道的同时,民营油服企业     

发展济南市燃气事业的建议

介绍济南市燃气事业现状、存在的问题与对策。     

液化石油气瓶组供气工程

介绍济南市液化石油气瓶组供气工程的基本情况、存在问题和采取的对策。     

民族高校社团思想教育功能研究

民族高校在大学生思想政治教育方面具有自身的特殊性。学生社团作为新时期高校思想政治工作的重要载体,对民族高校的思想政治教育具有教育导向、素质拓展、心理慰藉与心理凝聚、民族文化传承等积极的功能。目前,学生社团活动存在着一定的教育抑制以及商业化、功利性等问题,对大学生思想政治教育工作产生了一定的消极影响。必须要坚持制度规范与正确引导相结合,充分发挥学生社团在育人方面的积极功能。     

我国生态补偿政策法律制度的特征、体系与评价研究

本文定义了生态补偿政策法律制度和体系的概念,分析了我国生态环境保护政策法律制度的进程和主要内容,并对各专门法律和法规中有关自然资源保护和有偿使用制度的生态补偿含义进行评价,系统梳理了现行政策法律制度中涉及生态补偿的各项规范,对有关生态补偿政策法律制度进程和体系之间的协调性进行评价,最后提出了政策建议。     

高校中华民族共同体意识实践融入：要义、原则与路径

铸牢中华民族共同体意识是新时代民族工作的主线和“纲”。高校铸牢中华民族共同体意识要在“融”上下功夫,要深刻把握中华民族共同体意识实践融入的核心要义、总原则并以此完善融入路径。从核心要义看,中华民族共同体意识实践融入要明确“一种身份”“两个特征”“三种意识”“四个共同”和“五个认同”;从总原则看,要以增进共同性、尊重和包容差异性为总原则,正确处理好共同性与差异性的关系;从实施路径看,要推动中华民族共同体意识有机融入课程建设、党建与意识形态、日常交往实践、校园文化建设等,实现铸牢中华民族共同体意识工作有形有感有效。     

协同理论视域下高校中华民族共同体教育的若干思考

协同育人已成为高校思想政治教育新趋向。在中华民族共同体教育理论自洽性严重不足的情况下，应积极寻找其与思想政治教育的逻辑关联点，构建高校中华民族共同体教育的实践路径与机制。当前由于主客观影响，协同育人还存在着教育资源分散化、教育内容同质化、教育功能割裂化等“巴尔干化”现象，并深刻影响高校中华民族共同体教育，导致难以实现预期的育人效果。高校开展中华民族共同体教育要充分认识其与大学生思想政治教育的内在关联性，深化协同育人新思维，加强彼此协同与融通。要强化育人资源整合和课程建设，汇聚中华民族共同体教育主体合力。强化协同育人有效机制建设，推进中华民族共同体教育常态化开展。     

民族高校理工科大学生学风调查与对策研究

学风是大学的立校之本。以此在对民族高校理工科大学生学风状况问卷调查的基础上,分析了民族院校理工科学生学风建设中存在的问题和成因,提出了加强和改进学风建设的措施建议:以深化教育教学改革为中心,探索民族院校教育教学的规律和特点;以制度机制建设为保障,实现教育教学与管理的协调配合;以创新教育为着力点,实现学生知识与创新能力的全面发展。     

把握《中华民族共同体概论》课程的四重维度

国家民族事务委员会组织专家学者高标准、高质量编撰了《中华民族共同体概论》（试用本）,高度重视《中华民族共同体概论》教材试讲试用推广工作。2023年10月27日,习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调,“要立足中华民族悠久历史,把马克思主义民族理论同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,遵循中华民族发展的历史逻辑、理论逻辑,科学揭示中华民族形成和发展的道理、学理、哲理”。为学习贯彻习近平总书记在中共中央政治局第九次集体学习的重要讲话精神,编好用好《中华民族共同体概论》,本刊特邀五位专家参与专题笔谈,从不同角度把握《中华民族共同体概论》的理论创新点。其中,张梧认为,科学揭示中华民族共同体“从四周向中心融合聚合”的形成机制,是《中华民族共同体概论》的理论亮点;沈桂萍认为,阐明中华民族作为文化人类学意义上的“民族实体”属性,是《中华民族共同体概论》的理论贡献;张利国认为,《中华民族共同体概论》从历史逻辑、政治逻辑、文化逻辑、组织逻辑四个维度阐明了中华民族共同体何以由多元聚为一体,并且从自在走向自觉自强的内在机理;孙明霞认为,《中华民族共同体概论》通过中外比较,充分彰显了中国特...