人力资本与流动人口的社会融入

社会融入是一个经典的社会学话题,而流动前后获得的各类人力资本是移民融入的决定要素之一.文章实证研究了国内流动人口的人力资本对社会融入的影响.总体而言,人力资本大都提升收入水平,促进社区参与,增强对流入地文化理念的接纳和长期居留意愿.但是,人力资本与不同融入维度之间的关系并非整齐划一,对经济的影响最大,对文化的影响最小;在多个人力资本变量中,岗位就业年数对融入的影响最为一致,其作用不亚于正规教育.这些都表明,人力资本与融入之间存在一种有差别的关系,因融入的维度和测量指标而异.但是,不是提高了收入,流动人口就能全面融入:提升流动人口流入前的人力资本,强化流动后的工作经验积累,对于流动人口的全面融入至关重要.     

新型农村社区多维资产差距的福利效应 ——以武汉市郊区6村505份样本为例

根据可持续生计框架构建资产对福利的作用机制,采用武汉市郊区6村505份样本,应用模糊综合评判与基尼系数,对新型农村社区与传统农村多维资产差距的福利效应进行分析。结果显示：新型农村社区资产差距较明显,其中显著缩小了文化资产的差距,扩大了自然资产的差距;资产差距显著降低了新型农村社区的福利,对福利的影响达到-37.3％。在考虑资产差距的情况下,传统农村整体福利为0.134,新型农村社区福利为0.181,除自然资产外,其他资产水平均得到了提高。新型农村社区建设整体上改善了农村居民福利,但忽视了自然资产的建设。因此,未来的新型农村建设应加强对自然资产的重视和保护,促进社区各类资产协调发展。     

中小型商业裙楼经营模式研究与创新——以南京市为例

以南京市为例，分析中小型商业裙楼空置的原因，研究现有商业地产经营模式，进行租售结合模式创新，提出适合中小型商业裙楼项目的节点招商，对比其他租售结合模式，明确节点招商的权属、租务合同等问题，详述其适用性和操作过程，并提出可能存在的问题。     

农村土地处置问题研究——基于中国城乡劳动力流动调查

2009年中国城乡劳动力流动调查数据显示,我国大部分农民工外出务工期间,土地仍由家人耕种,且1成多农民工将土地转与他人耕种,基本上保证了土地的正常耕作.本文利用二元Logistic模型对农民工土地处置方式的影响因素进行分析,结果表明,农民工的城市居留意愿、家庭外出总收入和老家地形等因素显著影响农民工外出期间的土地处置方式.最后提出,土地处置的地区差异、农村土地利用率的提高和农村土地引发的社会矛盾需要进一步研究和关注.     

工科院校生物技术专业大学生创新创业能力的培养——以合肥工业大学为例简

创新创业精神和能力的培养是高校人才培养的核心。文章重点从建立多元化与科学化的创新创业培养模式、搭建校内创新创业研究平台、建设校外校企合作创新创业基地、强化创业教育等方面探讨了工科院校生物技术专业大学生创新创业能力的培养和实践。     

融通创新共富效应的实现路径：基于价值取向和全民参与视角

共同富裕以人民的物质富足和精神富有为价值取向，其实践需求在于全民参与创业创富。基于价值取向和全民参与双重视角的演绎分析表明，融通创新与共同富裕不仅具有价值取向的一致性，深层次的融通创新还能激发全民参与创业创富的内在动力。但我国大企业和中小微企业之间的融通创新整体层次和水平尚有待提高，对共同富裕的促进作用发挥还不够充分，主要表现在：禀赋效应和短期行为影响创新资源共享、市场体系不健全约束全民参与效应，体制机制性障碍制约融通创新可持续发展的内在动力、利益联结机制弱激励效应和规制欠缺难以体现融通创新成果普惠性。因此，应以政府有效干预、健全要素市场体系、强化政策支持，协调利益分配，构建更深层次的融通创新发展生态，强化共同富裕带动效应。     

工科院校生物技术专业大学生创新创业能力的培养——以合肥工业大学为例

创新创业精神和能力的培养是高校人才培养的核心。文章重点从建立多元化与科学化的创新创业培养模式、搭建校内创新创业研究平台、建设校外校企合作创新创业基地、强化创业教育等方面探讨了工科院校生物技术专业大学生创新创业能力的培养和实践。     

领导可信赖性:委派效应的分水岭及其消极面的形成机制

在领导力研究中,领导委派被普遍认为是激励下属的有效方式,已经有多项研究考察和检验了领导委派对下属的积极影响,然而在管理实践中却存在领导委派的消极效果。领导委派在什么条件下以及通过什么样的机制对下属的工作行为产生消极影响?为了探究这一问题,本研究首先引入社会认知的信息加工理论和情绪理论对领导委派同下属认知和行为间的关系进行理论分析,提出了理论模型。然后采用经验取样法,从来自10家央企的68对领导者—下属配对样本中获取了472个单元的有效数据,运用跨层模型分析数据,结果很好地支持了理论假设。研究发现:(1)当领导可信赖性低时,领导委派与下属当天感知的领导放任行为存在正向关系;(2)当领导可信赖性低时,领导委派通过下属当天感知的领导放任行为的中介作用,与下属的反生产行为存在间接的正向关系;(3)当领导可信赖性高时,上述关系均不成立。文章最后讨论了本研究的理论贡献及其对管理实践的启示。     

谁动了女性的学习时间？——1990—2010年国民学习时间的变动趋势与特点分析

通过对三次＂中国妇女社会地位调查＂数据较为系统的分析,就过去20年间两性学习时间的投入情况得出以下主要结论：一是从纵向来看,国民的学习时间不断缩短,在所有具有不同特征的人群中都是如此;二是在各个时点,学习时间均具有男长女短、但趋向一致的特点;三是学习时间因户籍、年龄、民族、婚姻、教育、职业、收入和地区而异。研究发现,婚姻与男女两性学习时间的关系程度有差别,婚姻使女性的学习时间大大减少,但与男性的关联较小,并且高收入女性更易于保证自己的学习时间。从长远来看,学习时间的过短或减少不利于女性的终身发展,不利于竞争能力的提升,也不利于生活质量的改善。     

此心安处是吾乡--流动人口身份认同的区域差异研究

身份认同是流动人口社会融合的重要组成部分，受客观社会环境和主观意愿等多方面因素的影响。利用2014年“流动人口社会融合及心理健康调查”数据，使用线性回归和二元逻辑斯蒂回归方法，分析当前制度区隔与结构排斥下流动人口身份认同的地区差异，文章发现，流动人口身份认同的现状较为复杂，呈现认同意愿“内部有别”与认同结果“人地一致”的特点，即“居留意愿”较低的城市中流动人口的“入籍意愿”较高，“融入于地”状况较好的城市中流动人口“本地人身份认同”度同样较高。从区域分割视角来看，除“入籍意愿”较高外，东部大城市流动人口的身份认同状况不容乐观。同时，受流动跨越行政距离的影响，省内流动人口具有较强的“内部优势”，其身份认同状况优于跨省而来的流动人口。