论教育创新是高校发展的不竭动力

江泽民同志在党的十六大报告中指出:“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”2002年9月,他也曾在北师大百年校庆上发表了关于进行教育创新的重要讲话。这一“教育创新”的提出,不仅丰富和完善了马克思主义的创新理论,同时也是对邓小平教育思想的发展,给目前高等教育的发展指明了前进的方向。所谓教育创新,顾名思义,就是指引入新的教育理念、教育模式、教育机制、教育方法、教育手段及方式而实现的创…     

浅谈我校的师资队伍建设

办教育要有一支强有力的教师队伍.探讨我校师资队伍的现状,是我们做好师资工作的重要前提.我们要使教学质量稳步地上升,教师队伍就必须形成目标一致的、有核心的、有层次的最佳结构.一、什么是队伍的最佳结构教师队伍的最佳结构,就是遵照教育规律,最合理、最科学地组建或调整教师队伍的结果.教师队伍的结构,至少要具备以下几个特点,才能认为是最佳的.     

浅谈高校学生干部的培养教育

大学生的思想政治工作及管理工作是高校管理工作的一项系统工程．几年来，我校做了大量艰辛、细致而卓有成效的工作．学生干部的培养教育工作就是其中的措施之一，这是加强高校思想政治工作及管理工作一种有效途径．学生干部是学校各级党团组织的桥架和纽带，学校的各项教育制度都要通过学生干部落到实处，所以必须选拔配备一支高质量的学生工作队伍．这支队伍关键在于培养教育．要发挥学校党校．团校的优势，对学生干部进行系统的理论培训和业务培训，提高他们的思想素质和工作能力．只有注重学生干部的培养教育，学生干部才能在工作实践把握住工作规律，把握住教育对象的心理特点，才能在工工作实践中完善和充实自己。学校各部门领导及班主任，都要关心学生干部的成长，为他们排忧解难成为他们的良师益友，使学生干部的培养教育工作向制度化、科学化、规范化发展．     

试论系党总支在育人中的政治核心作用

高等学校是为社会主义现代化建设培养建设者和接班人的重要阵地，系党总支作为高等学校基层党组织，除做好党务工作外，更主要的就是做好育人工作，这是新时期高校系党总支的核心任务。首先，党总支要抓好教师在教育学生过程中的主导作用，要求教师通过教书这个手段来达到育人的目的．其次就是抓住校园文化和社会实践环节，陶冶学生情操。让学生在社会实践中增长知识，开阔规野，以校园和社会这个大舞台，引导学生人生观的正确取向。系党总支在育人工作中，要抓住组织发展这一重要环节做好学生入党积极分子的培养工作，推动学生积极上进，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人。     

班主任是思想政治工作、学生管理工作的骨干力量

我校实行班主任制，班主任在学生思想政治工作、学生管理方面进行了大量艰苦、细致而卓有成效的工作。班主任工作恰恰处于学校的思想政治工作和教学工作的结合点上，肩负着既教书又育人的重任．班主任在高校学生的思想、品德、学习等人才培养的各项教育活动中处于毋庸置疑的重要地位．班主任的工作特点具有灵活性、经常性、针对性、示范性、广泛性、时效性、帮教性、娱乐性等，结合新时期大学生思想，做好人才的培养和教育工作．通过班主任工作的重要性和班主任工作的特点，阐明了班主任是高校学生总想政治工作、学生管理工作的骨干力量．     

非暴力：中国农村社会冲突的礼让逻辑*

就＂冲突传播＂的形式而言,依照冲突双方能否相互直接感知到对方所传递的信息为标准,冲突传播可分为显性传播和隐性传播两种;如果按照冲突双方所使用的传播符号进行分类,则冲突传播有语词传播和非语词传播两类。冲突的本性是暴力的,但冲突传播的本性却并非如此。暴力和礼让犹如冲突传播的两级,充满着张力。冲突传播是暴力还是礼让,要视冲突双方采取的行动而定。人既能够基于现实的考量争取利益,同时也能够基于现实的考量,避免使自己的损失最大化。这一反一正,既反映了冲突传播的暴力的一面,同时也反映了在冲突传播中存在着以礼让化解冲突的可能方向。非暴力作为一种冲突传播的礼让逻辑,不仅是一种理念,同时它也是一种可操作、可学习、可应用的原则、策略和表达方式。