农民工权利意识的生产与再生产——一个社会组织化的视角

社会组织培育公民权利意识的西方经验模式为破解我国变迁社会农民工权利意识低水平发展的困境提供了有益的启示。但由于中西方组织环境的巨大差异,对这一问题的研究需要立足于当代中国的社会组织化进程。本文探讨的中心问题是,在转型期国家与社会关系重构的背景下,具有中国特色的社会组织化怎样影响农民工权利意识的生产与再生产,而提高农民工的权利意识应对社会的组织化提出了何种要求?     

关于新农村建设科学规划的思考

加快新农村建设,应以规划为先导,统筹推进科学规划是推进新农村建设的基础.在制定新农村建设规划时,应该立足现实,放眼现代化,始终贯彻科学发展观,在"多予、少取、放活"和"工业反哺农业、城市支持农村"方针的指引下,结合各地实际,全面科学规划,大力推进社会主义新农村建设.     

嵌入、建构、增能：灾后社会工作的核心理念、实现路径及启示——基于上海社工服务团赴川援助的实践经验

从社会工作的视角来看，灾后社会重建的价值就是在社会关系恢复与重建的基础上，恢复和重建在灾害中遭到破坏的社会支持体系、社会服务体系、社会管理体系和社会保障体系。本文拟围绕灾后社会重建这个主题，结合笔者在地震灾区所参与的建构式社会工作实践，总结和讨论灾后社会重建进程中社会工作服务需要张扬的核心概念和理念，即“嵌入、建构、增能”，以及这些概念、理念赖以实现的路径和模式。希望这篇文章对于灾区目前的社会重建能够提供有益的参考，也期待它对于尚未建立现代社会工作制度的其他地区具有参考作用。     

小城镇建设与农民增收

加快小城镇建设，保证农民充分就业，有效分流农村富余劳动力是农民增收的基本保证。要着力推动小城镇的发展进程，从根本上解决“三农问题”，首先应着力改革现行的户籍制度，以农村社会养老保险制度为重点的社会保障制度来取代传统的土地保障制度，为小城镇建设创造良好的政策和制度环境。     

新社会服务体系的建构:内涵、路径与启示

新社会服务体系,是新时期推进社会管理和社会建设的现实话题,也是谋划民政工作发展的重大议题.文章从社会学的视角分析了“新社会服务体系”的内涵;通过对上海、深圳两地政府购买社会服务之模式的比较,在经验反思的基础上,揭示了政府、民间社会服务组织在新社会服务体系建构中的地位与相互关系,建构出了新社会服务体系的路径.科学选择和正确把握新社会服务体系建构的内容,从而更好地为该项政策向全国推广提供理论准备与参照样本,具有重大的理论价值与实践意义.     

建构式社会工作与灾后社会重建：核心理念与服务模式——基于上海社工服务团赴川援助的实践经验分析

本文围绕灾后社会重建这个主题,首先讨论了灾后社会重建进程中社会工作服务需要张扬的三大核心概念和理念,即"嵌入、建构、增能";接着论述了建构式社会工作在灾后社会重建中的四个基本服务模式及其作用;最后结合上海社会工作服务团在灾后社会工作实践中的经验,提出了完善和丰富社会工作理论及实务模式的三点启示.     

试论我国社区社会工作的职业化与专业化

自1980年代以来,随着我国经济体制、社会管理体制与社会福利体制改革的不断深入,各类社会组织的职能开始分化,一些原来由政府和企事业单位包揽的社会职能。逐步被剥离出来并回归社会和社区。相对于政府和市场而言的第三部门及整个社会层面开始逐步发育和壮大起来,由民政部倡导的社区服务逐步扩展为整体性的社区建设与社区发展,而职业化、专业化的社会工作之客观需求也开始走向显性化。但是,这     

社会工作在和谐社会中的独特建构功能

在我国社会主义和谐社会所需的社会管理体制建构中,社会工作主要担当着以下三方面的独特建构功能：其一,政府社会职能转移的促进者与主要承接者。包括社会管理与社会服务在内的社会治理,无疑是现代政府的当然责任。但是,这并不意味着所有的管理和服务都由政府直接来提供,并不意味着政府是这些管理和服务的唯一主体。     

机械设计课程教学中基于TRIZ理论的创新能力培养

培养学生的创新能力是高等教育的重点和难点。本文简要介绍了一种创新设计理论—TRIZ理论，提出在机械设计课程中开展TRIZ理论教学的方案及存在问题，在学生创新能力的培养上进行了有益的探索。     

外来女工的精神健康与抗逆力——基于上海226名外来女工的实证研究

本文重点考察了上海市226名外来女工的抗逆力和精神健康问题,对她们的精神健康、抗逆力以及压力状况进行了描述。基于年龄、月收入水平、日均工作时间等层面对外来女工的压力、抗逆力与精神健康程度进行了单因素方差分析,本文进一步通过有关外来女工的精神健康的多元回归预估模型发现外来女工的压力,尤其是经济/就业等相关困境、文化差异、人际紧张与冲突三方面的压力,以及她们的文化水平、收入水平、日均工作时间是影响精神健康的风险因素,个人能力方面的抗逆力则是影响精神健康的保护性因素。