地方工科院校课程育人现状、问题与对策 ——基于盐城工学院的调查

课程育人是高校落实立德树人根本任务的主要途径之一。基于对地方工科院校课程育人现状调查,全面分析课程育人的现状和不足,提出了提升课程育人实效的五种策略。健全体制机制,营造育人优良环境;完善育人体系,推进全程育人同向同行;关注教学过程,发挥课堂主渠道作用;强化课程建设,提供优质资源保障;加强队伍建设,提升教书育人能力。     

发展性照顾在早产儿护理中的意义

发展性照顾概述 发展性照顾是20世纪80年代后期日本、美国等发达国家发展的一种新型新生儿护理干预理念.这一理念强调根据新生儿的特性进行个体化护理,以提高早产儿对环境的适应能力,减少外界不良刺激,促进早产儿健康生长、发育.发展性照顾的理念是医学科学发展进步的产物,专科护理人员对新生儿的护理,不仅要提高早产儿存活率,还要最大限度地优化早产儿的发育成熟及预后.发展性照顾的核心是关注新生早产儿照顾的环境,以提高早产儿大脑的发育塑造,促进其智力水平、个体行为等潜能开发发育.这种护理理念更加符合早产儿发展规律,将早产儿当作一个独立个体,使其主动参与合作,全方位关注环境改变对早产儿带来的影响,发展性照顾可以使早产儿更加快速地适应环境,从而使其达到最佳的健康状态.这种行为不仅促进治疗,还能够促进早产儿早日出院,缩短平均住院日,减少早产儿家庭的经济负担.     

技改技措竣工资料归档工作浅议

技改技措档案属于企业投资项目档案后续部分,但技改技措重要程度与企业投资项目档案一样重要,需要得到足够重视。笔者认为通过各相关部门共同努力,提出切实可行措施,定能为企业的发展得到更好的利用。     

化工企业投资项目竣工档案资料管理

档案管理关系到企业的生存和发展,档案的管理越来越受到企业领导的重视。提高档案管理水平是现在的当务之急。     

模式转型的追探:从诚信计生到社会管理创新——新公共服务视角下的人口计生及社会管理转型实践

诚信计生以诚信、共治与惠民为价值核心,追求私权与善好的融合,体现着社会管理创新的价值走向。诚信计生摒弃以管制型和补救型为特征的政府单边主义传统路径,通过强化社区自治功能、推动社会生活契约化、构建公民社会空间与社情民意对话平台,从实践上引领社会管理整体转向。这种转向优化了社会管理的元素结构,突破了传统社会管理体制的结构限度,推动社会管理结构向主体多元化、治理非线性化、评估多维化升级。     

深度学习视角下高校在线开放课程教学改革初探

在线开放课程的诞生,给传统高等教育带来巨大震动,犹如一场海啸,在各大高校中井喷式发展。在总结高校在线开放课程教学现状的基础上,基于深度学习理论,从课程设计、教学方式、情景与交互以及评价与批判四个方面探讨高校在线开放课程教学改革,以适应当前大学生的深度学习的要求。     

浅析古希腊哲学中的数学因素

对数学的应用不是古希腊人的独创,但把数学和哲学实现完美的结合却是古希腊人的原创。古希腊数学不仅是其哲学家思维和创造的工具,同时也是他们所追求真理的一部分。文章通过对古希腊相关哲学思想中数学因素的研究,揭示古希腊哲学何以成为人类科学与理性的源头,并从不同的侧面展示数学这一工具在人类思想史和认识史上的重要性。     

产业元宇宙：数实融合的变革形态与实践向度

产业元宇宙是元宇宙“由虚向实”的核心形态，是基于“元宇宙+”所形成的与现实世界虚实映射、叠加、联动的数字新世界，拥有数字孪生、数字原生、虚实共生“三栖体系”,是实体经济数字化变革的终极形态。产业元宇宙通过技术聚变改写传统生产力的“三要素”,重新定义生产工具，推动智能数据成为关键要素，开发机器人、数字人与数字替身等“数字劳工”新阵营，重构生产关系，并裂变出全新的“第四产业”。产业元宇宙仍处于起步期，须构建从关键认识到接入路径、场景应用、主体培育、融合生态的链路，驱动各行各业融入元宇宙新空间，布局“元宇宙+”新赛道，构建以虚补实、以虚强实、以虚优实的实践进路，开启新一轮产业变革新序幕。