思政学阐释中的大学生网瘾矫治

大学生网络成瘾的成因复杂多样,以往的研究成果大多是从心理学、社会学及医学的角度来探索大学生网瘾的成因及矫治方法。本文从思政学的主体、客体、介体、环体及载体的角度去剖析大学生网瘾的成因,并提出了构建教育合力机制、加强大学生思想调控、着力优化社会环境与网络环境等矫治策略。     

微格教学中小组讨论的功能及实现方法

微格教学是提升教师技能的有效方式。小组讨论作为微格教学过程的必要环节,有助于促进学生主体性的实现。然而,小组讨论环节中存在评价标准不明确,成员参与度有待提高,小组讨论实效性有待提高等诸多问题,应通过构建相关考查量表体系,构建协作式小组讨论体系,创新小组讨论评价途径等方法,更好地促进小组讨论功能在微格教学中的发挥。     

从翰林到博士:陈焕章《孔子及其学派的经济原理》及其影响

陈焕章的论文<孔子及其学派的经济原理>是第一部总结我国古代经济思想的著作,也是中国人第一次以西方语言向世界全面展示中国古代思想的巨大魅力,曾经在当代产生过很大影响,不但使西方认识到中国儒家经济思想的意义,而且美国新政农业立法直接借鉴了陈焕章对中国古代常平仓制度的总结,为解决美国农业经济萧条奠定了基础,为世界解决长期农业问题提供了宝贵经验.     

郊区化机制与上海城乡空间经济一体化探讨

以东京都市区经济的聚集与郊区化为案例,分析了对上海城乡空间经济一体化的意义。认为当前上海在实现城乡一体化方面,各项政策要以都市经济演化理论为基础,一方面发展都市生产服务业和制造业,一方面通过适当的选址模式,推动郊区的工业园区和城镇建设,逐步消除城乡二元结构。     

“使用与满足”理论视阈中的青少年网瘾问题

青少年网络成瘾的成因极其复杂。从传播学"使用与满足"理论视角,本文认为网络工具使用特性、网络心理需求无法满足、网络信息内容多元及网络传播异化是导致青少年网络成瘾的关键因素。要矫治青少年网络成瘾,就需要切实提高青少年自身的"免疫力",努力实现高校、家庭和社会有机联动,进一步加强对青少年进行行为干预。     

论大学生网瘾心理过程机理及心理行为矫治方法

大学生普遍具有四种主要网络心理需求,即网络求知心理需求、网络娱乐心理需求、网络交际心理需求和网络性心理需求。大学生与中学生网瘾心理过程机理大体相同,但也存在一定的特性差异。大学生网瘾是大学生心理需求异化而导致的恶性网络行为,其致瘾机理是一个从"异化"到"恶化"的过程。针对网瘾的心理过程机理,采取三种"心理—行为"方法——心理矫治法、行为干预法及行为规范法,能有效矫治大学生网瘾行为。     

作物轮作与水土保持:《四十世纪的农民》与新政农业政策

当代美国土壤学家F .H .King的中国农业游记《四十世纪的农民》较为全面地挖掘了我国悠久的农学思想 ,新政农业立法中体现的水土保持、农作物轮作等思想均来自中国古代农学思想。通过回顾这位农学家代表文献的当代意义 ,指出我们有必要研究总结祖国的农学遗产 ,服务于当前的农业改革现实     

华莱士的农业常平仓思想与农业调整法

经济思想史的任务是客观地反映特定时期或条件下某种经济思想的演变。这就要借助于原始文献的发掘 ,并把文献的内容还原到当时的背景下加以认识。大萧条期间 ,解决农业萧条问题成为美国新政农业政策的优先考虑 ,国会先后通过的两个农业调整法是新政农业政策的核心 ,贯彻了华莱士重视农业基础 ,从建立常平仓制度、解决农业价格问题入手 ,稳定国民经济的思想 .本文将通过回顾华莱士常平仓思想再现美国常平仓制度的建立及其意义。     

美国农业稳定的保障:常平仓与《农业调整法》

20世纪 30年代末 ,美国农业长达 2 0年的萧条结束 ,至今保持着丰裕局面 ,奠定这个基础的制度因素之一是 1938年颁布的《农业调整法》,它的核心内容是源于中国的常平仓思想。研究表明 ,解决当前农业问题有必要借鉴国外制度建设经验 ,建立我国的农业稳定制度