以创造性思维培养为核心的课程教学改革

创造性思维是创新人才应具备的最基础的素质，培养创新人才的核心就是要培养创造性思维。课程教学是高等教育教学活动的重要环节，是实现人才培养目标的基础。因此，必须紧紧围绕这一核心从教学内容、教学方法、教学手段和考试方法等几个方面来进行课程教学改革。     

我国市场、商品流通和商业体制中期改革的思路

市场、商品流通和商业是既相互联系又相互区别的交换范畴,以往的改革方案的设计,却把三者混在一起。本文试图在坚持三者相互联系的基础上,分别就各自的体制进行论证。在明确市场、商品流通和商业体制改革的目标模式之后,对中期改革分别就前三年和后五年进行分析。前三年重在整治,要求改革在有利于市场供求缓和和物价稳定的条件下进行;后五年重在改革的深化,广泛地、系统地、配套地进行改革。     

试论市场经济中企业的“仁爱”观

儒文化有共“仁爱”的思想对现代企业管理者颇有启迪，因为市场经济实质上是一种互惠经济，只有顾客满意并慷慨解囊，商品才有销路；只有企业职工和谐、目标一致、齐心协力，企业才有应变能力和竞争力。可见在新时代将“仁爱”赋以崭新的涵义，注入现代企业的经营管理，对于改善企业的人际关系和增强职工的凝聚力和创造性，对于发展企业文化和改变企业形象，对于提高工作效率和扩大经济效益等等，都具有极为重大的实际意义。     

高校人本管理实施中存在的问题与建议

人本管理是当前高校管理中最时尚的管理理论和管理模式,但在实施过程中却存在一系列的问题与误区。通过具体分析这些问题,适时地提出相应建议。     

城市地下空间开发的公众认知现状初探

以公众对城市地下空间的认知为研究对象,通过问卷调查和数据分析相结合的技术方法,研究了公众对城市地下空间规划、开发建设、未来发展方向等三方面的认知现状。研究结果表明:公众对城市地下空间工程开发与利用的总体认知水平还有待提高,反映出我国当前对城市地下空间开发利用的宣传、教育和安全监测预警等工作还存在一些不足。针对调查研究过程中发现的认知问题,从公众本身、政府机关和监测技术等三个方面给出了可行性的对策建议,对引导公众提升自身对城市地下空间的专业素质、推进城市地下空间的发展进程和政府相关部门对城市地下空间开发建设的落实工作等具有一定的意义和价值。     

加强内部管理体制改革 扩大系部办学自主权

扩大系部办学自主权是东华理工学院为了将来的学院制改革而必须提前做的一个小的权力关系调整,成功与否对学院的发展至关重要.文章正是在此背景下对东华理工学院扩大系部办学自主权的必要性、原则框架以及注意事项等进行探讨,以起到抛砖引玉之作用.     

深化商业体制改革的几个理论问题

商业体制改革涉及到商业的主仆地位问题、商业目的二重性问题、商品三重性问题、商业中的三个“一、二、三”问题和重新划分商品种类问题,这都是带有商业经济特性的理论问题,对其予以阐明,有助于改革的深化。     

做大商业"蛋糕"与拓展就业途径之分析

衡量一国商业规模大小的标准有二,即商业从业人员占社会总人口的比重和商业从业人员占全社会总就业人员的比重.通过国际比较,表明我国商业发展空间很大,指出在市场经济条件下,商业既是国民经济的先导性行业,也是市场变化的"晴雨表",认为中国商业的发展应走"合作竞争"的道路,发展存量商业资源,努力提高我国商业从业人员占社会总人口的比重,做大商业"蛋糕",为就业岗位提供广阔空间.     

理工科本科专业教学规范统一性与多样性关系的研究

专业教学规范的研究有利于规范我国高等教育的人才培养。如何使统一的专业教学规范适应于不同类型、不同层次本科院校的需要,是专业教学规范研究和建设过程中仍需进一步探索和研究的重大问题。本文在分析社会对人才需求、高等学校类型与层次的基础上,提出了专业教学规范统一性与多样性的研究思路,并对处理统一性与多样性关系和多样性的实现途径提出了建议。     

商业经济学家——林文益

林文益,曾用笔名林启祥,1930年生,广东省汕头市人。现任中国人民大学贸易经济系教授、博士生导师。兼任云南财贸学院、河南财经学院、广州商业管理干部学院、中原大学等院校的兼职教授。担任中国商业经济学会理事、中国合作经济学会理事、中国供销合作经济学会常务理事、中国蔬菜经济学会常务理事、全国高校商业经济教学研究会顾问、全国供