教育大众化阶段的实践性教学研究

本文通过对教育大众化阶段进行实践性教学必要性的研究,分析了目前实践性教学存在的问题,从强化实践性教学体系、改善实践性教学的环境体系、加强实践性教学的师资力量,建立完善的实践性教学评价体系四个方面提出了加强实践性教学的建议.     

建立现代企业制度，增强内部审计发展的内在动力

审计的本质是一种经济监督活动。在资产所有者和资产经营者之间经济责任关系的制约下 ,企业内部各级经营管理者之间也产生了经济责任关系 ,内部审计的存在就是为了监督和评价这种经济责任 ,帮助管理者及时加强管理控制 ,提高经济效益。在传统的企业制度下 ,两种经济责任关系都是虚的 ,内部审计缺乏发展的内在动力。在现代企业制度下 ,两种经济责任关系都是实在的 ,具有硬约束作用 ,企业开展内部审计是出于自身利益的迫切需要 ,而不是迫于行政的硬性规定。在这种条件下 ,内部审计将获得巨大的内在发展动力 ,发挥越来越大的作用     

供给侧改革背景下的股权结构、会计信息质量与Ｒ ＆ Ｄ 融资约束

融资约束是制约企业R&D投资的关键因素。在供给侧改革背景下,以会计信息要素供给和股权制度要素供给为切入点,寻求R&D融资约束的缓解路径。以2010—2014年中国A股上市公司为样本,实证检验发现会计信息质量的提升对于缓解企业R&D融资约束具有显著作用,且这种作用与企业股权结构密切相关。股权集中度较低、制衡度较高企业会计信息质量的提升对R&D融资约束缓解较显著,非国有控股企业的会计信息质量对R&D融资约束的缓解效应较强。     

资产评估学课程教学研究

根据资产评估学授课对象主要是会计学有关专业的应届本科毕业生，他们具有一定的会计、经济基础知识，但数学、工程专业知识相对薄弱的特点，分析了本课程具有专业性强、分析定量性、技术性、预测性、应用性的特点，对教材选用从体系的完整性、理论性和实践性等方面进行综合考虑，在此基础上，对授课内容和方式进行了分析探讨：授课内容主要从学生专业出发，注重理论方法在各类资产评估中的应用，并进行介绍、对比分析，此外，通过应用实例的介绍、答疑等方式，让学生来掌握资产评估的基本理论与方法。