安徽省退耕还林绩效与后续发展研究

分析了安徽省退耕还林的绩效和后续发展中存在的问题,指出退耕还林对安徽的生态环境改善和经济发展都起到了明显的促进作用,但由于国家和农户目标的差异以及挤出效应的存在,应加大公共支出、加大科技投入力度和不断完善激励措施,进一步巩固安徽省退耕还林成果.     

浅谈“项目引领、任务驱动”教学模式在中职计算机网络技术专业中的应用

重庆教育管理学校是三部委确定的全国第三批中等职业学校教育改革发展示范学校，计算机网络技术专业是学校的重点建设专业，拟采用“项目引领、任务驱动”的教学模式。项目引领、任务驱动的教学模式，在教学实践中得到越来越多的应用，本文针对信息技术课实践性强、信息量大的特点，结合计算机课堂教学方法的研究及实践，对项目中的一个任务进行剖析，从设计项目任务、创设教学情境、总结评价及反思等方面，透视“项目引领、任务驱动教学方法”教学的基本要点。     

浅谈网站维护和故障的排除

与其他媒体一样，网站也是一个媒体，同样需要经常更新维护才会起到既定的商业效果。网站日常运营维护的好坏决定了顾客对网站的感受和印象，在非常大的程度上影响顾客是否会对企业产生良好的印象，从而成为您的客户之一。     

信息技术在学校课堂教学中的运用

当今社会，科学技术突飞猛进，现代信息技术给人们的工作、生活、学习带来重大变革。信息技术包括信息的获取、传递、处理等。它作为一门新兴学科，把一种工具引入了教育，它带动了教育从目的、内容、方法及组织形式的深刻变革。合理运用信息技术，能优化教学过程，能有效地化枯燥乏味为生动有趣，能突破难点，提高了教师的教学效果。现代信息技术教学手段的运用是实施素质教育，全面提高教学质量的有效途径。下面笔者就结合自身的教学实践谈谈信息技术在教学中的运用。     

林业经济合作组织发展的理性思考——基于安徽省宁国市的调查

对安徽省宁国市林业经济合作组织的调查并结合经济学理论进行分析,指出在新农村建设中,林业合经济作组织作为林业市场化的制度需求,在提高林农收益、保障林业生态效益和社会效益等方面发挥着重要的作用。但由于林地流转不足等原因,使得需求意愿和实际需求存在差异,因此,政府应适当加强扶持的力度,为其创造良好的发展条件。     

政府主导型农地流转模式研究

在回顾相关文献的基础上,讨论了政府主导型农地流转的理论基础,分析了政府能力、转入方经济实力和经营能力、相关各方的良性互动以及地方发展水平对其流转效益的影响,并结合成本收益分析指出政府主导型农地流转尽管影响大但并不必然导致多方共赢的结果。最后指出政府主导型农地流转实施起来难度较大,需根据主客观条件制定切实可行的实施方案,才能迅速改变农业生产面貌,大幅度增加农民收入。     

浅谈中职学校学生流失率

自中专施行自主招生后,各中职学校频频拿出看家本领争夺生源,最初的几年招生情况相对火爆,随着生源高峰期过去,学生流失现象都比较严重。尽管国家也出台了相应的政策,但是中职学校学生的流失率依然是一年比一年多。因此“招得来、留得住、送得出”也就成了各中职学校的相同议题,同时也是职业学校办学三个主要环节。