论高校人事代理制度的建设与发展

高校人事代理制度是伴随着社会主义市场经济的发展而产生的一种新型的人事管理体制 ,本文根据高校人事代理的基本目标分析了人事代理制度的基本内涵、人事代理制度的社会动力及人事代理制度的法律关系 ,关结合高校人事代理制度的具体实践 ,对今后开展高校人事代理应加强的几个方面进行了讨论。     

高校科技创新团队特性研究

高等学校在经历了师资队伍建设和学科队伍建设的传统模式后,应借鉴企业团队组织与发展的经验,进行高校科技创新团队建设。高校科技创新团队以其有清晰的奋斗目标,成员的结构特殊、稳定性与动态性组合和较强的创新性,团队内学科交叉融合,有独特的约束与激励机制等特性成为加强学科建设,增强学术实力的根本途径和培养、锻炼学术队伍的平台。为此,应加大高校科技创新团队建设力度,将研究生培养与高校科技创新团队建设更紧密结合,在政策上予以引导和扶持,使科技创新团队为高校带来双赢的大好局面。     

“柔弱胜刚强”——老子智慧与领导艺术

我国传统的思想教育,是要人们做人顶天立地,宁折不弯。因此,人们从心理上对柔弱有一种误解,认为柔弱就是懦弱,就是屈从,就是任人宰割。老子根据对自然和社会现象的深刻洞察,认为柔弱是顺应自然法则的、是生路,强硬是违反自然法则的、是死路,并提出"柔     

领导干部应有“七善”品格

老子是中国哲学之父。在自然界的万物之中，老子最为推崇的是水。老子说：“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”意思是，人类最美好的德行应该像水那样。因为水善于帮助万物而不与之相争，它停留在众人所不喜欢的地方，所以最接近“道”。紧接着，老子指出应从七个方面去学习水的品格：“居善地，心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。”这“七善”，既是做人的智慧，又是处事的方法。领导干部应当具有“七善”品格，达到品格修养的“上善”境界。     

新时期西部地区高等院校管理工作建设的探析

本文结合西北地区高等院校科技人力的情况 ,从科技人力管理、创新管理及创办高新技术产业等几个方面出发 ,对新形势下西北地区高等院校管理工作进行探讨。     

新世纪西部高校人力资源开发中重塑良好激励机制的探讨

人力资源的开发工作 ,对西部高校的建设非常之重要 ,而与之相关的激励机制在人力资源的开发中占有重要的地位 ,本文在分析了新世纪高校人力资源的特点、西部高校人力资源目前的现状等问题的基础上 ,重点讨论了西部高校重塑良好激励机制的原则、方法及措施 ,以期对今后的相关工作有所参考     

“终不自为大，故能成其大”——老子的领导智慧

老子说：“以其终不自为大，故能成其大。”（由于他（圣人）始终不自以为伟大，所以才成就了自己的伟大。）老子认为，一个人只有“终不自为大”，才有可能成为伟大的人。对于“终不自为大”，老子还有进一步的分析，就是“四不”：“不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。夫唯不争，故天下莫能与之争。”（不自我表现，所以才名扬天下；不自以为是，所以才名声彰显；不自我夸耀，所以才有功劳；不自高自大，所以才能成为众人之长。     

“终不自为大,故能成其大”——略谈老子智慧与领导素养

老子说:"以其终不自为大,故能成其大."意思是,由于他(圣人)始终不自以为伟大,所以才成就了自己的伟大.老子认为,一个人只有"终不自为大",才有可能成为伟大的人.对于"终不自为大",老子还有进一步的分析,就是"四不":"不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故长.夫唯不争,故天下莫能与之争."笔者认为,老子的这"四不"可以给领导干部在提升自己的素养方面以有益的启示.     

“为无为,则无不治”——老子智慧与领导艺术谈

"无为"是老子思想的精华,曾对中国封建社会产生过深远的影响。然而,"无为"的含义却一直被许多人误解。英国著名科学家、中科院外籍院士李约瑟曾非常准确而深刻地阐述了"无为"的含义。他指出:"所有的翻译家和评注家都把     

论高校教师的运动与健康

论高校教师的运动与健康焦平美高校教师由于教学和科研任务繁重，长期从事强脑力劳动，精神高度紧张，睡眠不足，打破了正常人体生物钟的规律，使身体处于失调的状态。同时，随着社会的不断发展，高校教师也像全国人民一样生活水平日益提高。一方面高热量、高蛋白等营养食...