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现行劳动教养存在如下问题：一是缺乏法律依据；二是作为一种行政强制措施名不符实，造成事实上适用法律上的不平等；三是审批机关职能不当，导致执法上的随意性；四是劳劝教养规范的不统一和司法解释的多元化，造成执法上的困难和不平衡。应完善有中国特色的劳动教养制度，制定一部《中华人民共和国劳动教养法》，该法应对如下主要内容予以进一步明确并确定：一是明确劳动教养性质；二是规定劳动对象与地域范围；三是决定劳教执法主体，确定制约程序。 相似文献
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论婚检中隐私权与知情权的冲突与解决途径 总被引：2，自引：0，他引：2
目前婚检过程中隐私权与知情权的冲突比较突出。建议修改婚姻登记及婚检程序,对不属于婚检内容的隐私权,要绝对保护;对属于婚检内容的隐私权,要履行善意保护原则,体检医院只对本人行使建议权、隐私一方当事人行使告诉权、婚姻登记机关行使审查权,以最大限度地避免婚检中隐私权与知情权的冲突。 相似文献
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陕甘宁边区新秧歌运动不仅是一次文艺改革运动,更是一场动员干部群众的思想政治教育运动,为发挥文艺工作的思想政治教育功能留下了宝贵的历史经验。强调文艺为工农兵服务的方针,为新秧歌运动发挥思想政治教育功能提供了坚强的政策依据。明确秧歌创作把思想性放在首位,为实现秧歌运动的思想政治教育功能奠定了坚实的思想基础。贴近人民生活的新秧歌内容真正满足了老百姓的需要,为新秧歌运动政治动员功能的发挥提供了科学的价值定位。喜闻乐见的民族形式适应了人民群众的接受力,为新秧歌运动实现思想政治教育功能开辟了广阔的道路。 相似文献
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习近平总书记站在治国理政的战略高度，在继承中华优秀传统法治文化、借鉴国外先进法治文化、准确判断新时代中国国情的基础上形成了其独特的法治思想。这一法治思想除了具备一般法治思想的特点以外，具有自身的鲜明特色：一是注重法治的民族文化根基，体现了民族性与世界性的统一；二是注重法治的阶级基础，体现了党性与人民性的统一；三是注重法治内在的公平正义价值，体现了实体公平与程序公平的统一；四是注重法治的道德文化滋养，体现了依法治国与以德治国的统一；五是注重全过程人民民主，体现了民主基础与法治保障的统一。 相似文献
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经济全球化是20世纪90年代以来世界经济发展趋势中不可逆转的潮流。面对生产要素的全球性流动,中国对外经贸战略需要作积极调整,必须创造条件,鼓励国内企业参与国际贸易竞争,不断完善贸易投资自由化保障机制,引导外资投入流向,充分利用经济全球化趋势,促进国民经济结构调整,增加国家经济实力。 相似文献
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1968年毛泽东号召知青"接受贫下中农再教育"是知青上山下乡政策的转折点,自此,知青下乡的主要任务由在"广阔天地"里"大有作为"转变为"接受贫下中农教育"。运动对于改造知青思想起到了一定的积极作用,同时也留下了深刻的历史启示:知识青年的思想政治素质关系着我国社会主义建设事业的成败,对他们的思想政治教育时刻不能放松;社会实践是实现知识青年思想改造的大课堂,但在动员方式上应因人而异地提出倡导性要求,而不能强迫;知识青年思想政治教育必须坚持理论与实践相结合的原则,坚持正面引导,不能采取轰轰烈烈的运动方式;让知识青年在社会实践中接受教育无可厚非,但同时应注意对他们大胆培养使用,建立公平合理的人才流动机制。 相似文献
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邓小平政治稳定观包括国际局势的和平与稳定、港澳台问题的和平解决和国内政治局势稳定三个层面的内容,其核心是国内政治局势的稳定。他提出了稳定压倒一切、稳定必须坚持党的领导、经济建设是维护稳定的根本措施以及农村稳定至关重要、稳定必须讲民主和法制等基本观点,并指出教育和惩治是解决政治稳定问题的两种有效措施。 相似文献
8.
马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中的分工思想包括 ,分工制约着生产力、生产关系、阶级和国家等 ;分工包含的矛盾只有通过消灭分工来消解。剖析这些思想及其实质 ,是研究全球化 (或社会化 )、腐败以及国有企业改制等问题的理论前提 相似文献
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理想信念教育是《思想道德修养与法律基础》课的重点和难点。目前《思想道德修养与法律基础》课对大学生理想信念教育的效果并不理想,开展课堂教学内容和方法的改革势在必行。教师要澄清重知识传授轻思想引导、重社会理想轻个人理想、回避现实问题空谈理想信念等教学理念上的认识误区,综合运用课堂调查、说理教育、社会实践、课堂讨论、自我教育等教学方法,甄选教材内容,贴近学生实际,重点解决大学生要不要有理想的问题,大学生应该树立什么理想的问题和大学生如何实现理想的问题,以增强《思想道德修养与法律基础》课理想信念教育的实效性。 相似文献
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延安时期木刻版画充分发挥了思想政治教育功能,在引导人们认同中国共产党的政治纲领,鼓舞民众参与经济建设,展现艰苦奋斗的革命精神,弘扬社会道德新风尚等方面发挥了重要作用。现阶段应继续重视文艺作品的价值引领功能,丰富文艺作品的思想性,提高文艺作品的教育性,使其内容贴近群众实际,为群众所熟知,形式为人民群众所喜闻乐见,真正实现文艺作品思想性、艺术性、观赏性的统一。 相似文献