大学英语多媒体课件设计思考

通过在中南民族大学进行实证研究,分析自编多媒体课件与统一多媒体课件两种教学手段在大学英语教学中的教学过程和教学效果,以及采用统一多媒体课件教学存在的问题,在此基础上,总结提练大学英语多媒体课件的设计原则和教学原则,可以更好地实现师生互动,生生互动,提高教学效果。     

财贸高等职业教育的功能论

功能是决定教育发展方向的深层因素,是人们把握特定历史时期和特定空间范围的教育特征的重要标识,理清财贸高等职业教育的功能是办好财贸高等职业教育的前提。     

国际商贸中心建设中的物流业发展研究

物流业发展水平高低直接影响着北京实现建设国际商贸中心城市的目标。本文通过梳理北京物流业发展现状,分析世界城市物流业发展特点,比较世界城市间物流业发展异同,探讨了北京物流业发展的目标、方法和思路。     

民族文化传承与大学生创新创业项目——基于“平安福”汽车饰品创业项目的调查分析

大学生是我国实施创新驱动发展战略和推进大众创业、万众创新的主力军。职业院校的大学生同时也是我国民族工艺和民族文化的传承者。将民族特色产品、工艺、文化纳入现代职业教育培养过程和体系,培养技艺大师和非物质文化遗产传承人,是职业教育义不容辞的责任。本文以"平安福"汽车饰品创业项目为案例,详细论述了中国传统文化传承和大学生创新创业项目紧密结合的创新探索过程。     

对德国“双元制”职业教育中教师培养问题的思考

依托良好的＂双元制＂职业教育发展环境,德国通过＂精心选拔教师、精细设计培训＂的特色教师培养体系,打造出了一支＂敬业、专业、职业＂的从事职业教育的教师队伍。我们应借鉴德国职业学校教师培训的经验,有政策、有组织、有计划地打造一支适应我国高职教育事业发展需要的教师队伍。     

从“三个相同”看财贸高职院校的发展

深入调研、学习兄弟院校的办学理念、办学特色和办学经验，对于进一步明确我院的办学定位、理清发展思路、明确目标任务、科学制定学院“十二五”时期事业发展规划具有重要意义。     

中高等职业教育课程衔接模式的实验研究——以物流管理专业为例

中高职衔接是构建现代职业教育体系的重要工作.目前,我国的中高职衔接还更多地局限在学历衔接上,以课程衔接为核心的内涵衔接还没有得到足够的重视和发展.本文以物流管理专业为例,对中高职教育课程衔接问题进行了实验研究.