刍议在高等教育中推进民间艺术教育

教育的本质是提高人的素质，人的素质核心就是科学精神和人文精神。随着我国社会经济的快速发展，大学生的人文素质教育亦显得越来越重要，越来越迫切。教育学家杨叔子评价当代高等教育说：“过弱的文化熏陶，使学生人文素质不高；过窄的专业教育，使学生的学术视野不宽、学术基础不牢；过重的功利主义导向，使学生的全面素质培养与基础训练不够，过强的共性制约，使学生的个性发展不足。”而在当前的高等教育中要实施面面俱到的素质教育是不现实的也是不可取的。因此，寻找一个既能引起学生浓厚兴趣又能深刻影响他们人生观和价值观的角度来进行有效的人文素质教育是非常必要的。     

社会阶层结构分化背景下的和谐榆林建设

随着陕西榆林市社会经济的快速发展,其社会阶层结构也不断发生变化,当代榆林社会阶层结构渐趋明朗化,基本形成了八个社会阶层谱系.但当前榆林的社会阶层结构的分化并不能适应当前和谐社会的发展,依然存在着一定的弊端.所以,政府应该从协调阶层利益关系、开发南六县、发展中间阶层等几个方面加以调控与整合,加速社会阶层结构的合理分化,从而构建和谐发展的榆林.     

同居后你还会娶我吗

<正>为什么受伤的总是她24岁的程成第七次来到妇联哭诉。她和男友未婚同居两年,4次流产,落下了严重的妇科病,医生说她可能失去了做母亲的权利。就在这时,男友突然提出分手,     

新课改背景下的中学英语语法教学

常常听到一些教师说:传统语法教学枯燥乏味,脱离现实生活,真希望有一种新的教学法来摆脱语法教学的困境,提高学生英语学习兴趣.于是,《新课程标准》应运而生,它倡导英语教学要通过体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.在《新课程标准》的指引下,外语教学凸显出了语言的交际功能,提高了学生的语言应用能力.     

社会阶层结构分化背景下的和谐榆林建设

随着陕西榆林市社会经济的快速发展,其社会阶层结构也不断发生变化,当代榆林社会阶层结构渐趋明朗化,基本形成了八个社会阶层谱系。但当前榆林的社会阶层结构的分化并不能适应当前和谐社会的发展,依然存在着一定的弊端。所以,政府应该从协调阶层利益关系、开发南六县、发展中间阶层等几个方面加以调控与整合,加速社会阶层结构的合理分化,从而构建和谐发展的榆林。     

中医药专业人才多元化、特色化质量标准的建立与评价

随着我国高等教育多元化发展,中医药教育同样面临多元化、特色化发展的要求。为了满足各个层面的需求,中医教育需要从纵向层面和横向层面建立不同的人才质量标准,并在实践中不断验证、完善。     

在阳朔品美味啤酒鱼

阳光灿烂的清晨,乘一叶扁舟,悠然地在漓江上徜徉,那是一种诗意的享受。两岸青山郁郁葱葱,仿佛一幅水墨画,雅致地展开,真的很愉悦精神。顺江而下的我,很快便由桂林到了阳朔。弃舟登岸,在刘三姐曾经对过歌的大榕树下站定,心中便自有山歌涌上心头。     

在阳朔品美味啤酒鱼

阳光灿烂的清晨，乘一叶扁舟，悠然地在漓江上徜徉，那是一种诗意的享受。两岸青山郁郁葱葱，仿佛一幅水墨画，雅致地展开，真的很愉悦精神。顺江而下的我，很陕便由桂林到了阳朔。     

榆林市社会阶层嬗变及其意义

改革开放以来,陕西榆林市的社会经济有了很大的发展,随之社会阶层结构发生了不断变化,社会阶层结构基本形成了八个社会阶层谱系。社会阶层结构嬗变对榆林市的发展具有重大意义：社会阶层结构的构成向多元化发展;社会阶层嬗变逐步从身份到契约转变,社会阶层分化机制逐渐以职业分化为基础;社会阶层结构具有从金字塔型向橄榄型变化趋势。笔者坚信,通过政策的不断调整和制度的不断完善,榆林市社会分层的结构和机制也会更加健康合理、充满活力,并终将推动社会经济的和谐发展。