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高校学生工作落实素质教育之浅见 总被引:3,自引:0,他引:3
知识经济时代的到来,科教兴国战略的实施,给我国的高等教育带来了新的机遇和挑战。落实素质教育是高等教育抓住机遇,迎接挑战的重要措施。高校的根本任务是育人,即培育面向21世纪需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的德智体全面发展的社会主义建设者和接班人... 相似文献
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高校在实施人才强省战略中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
高层次拔尖创新人才既是高等学校教学科研队伍建设的战略重点,又是实施人才强省战略的重点。因此,甘肃高校要结合甘肃实施人才强省战略的具体目标以及对人才提出的新要求,清醒地认识到高校在实施人才强省战略中所肩负的新任务,实施人才强校战略,充分发挥高校在人才强省战略中的重要作用。 相似文献
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新形势下高等教育发展及观念创新的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
从对我国高等教育发展现状的分析 ,凸显出我国高等教育高速发展的良好态势 ;从高等教育国际化、大众化、办学思想现代化、开放性、综合化、人才培养目标多元化、人才培养质量特色化、教育手段现代化以及各类教育的沟通融合等方面分析 ,反映出新形势下高等教育发展趋势 ,通过对高等教育观念创新问题的探讨 ,为深化高等教育教学改革 ,提高人才培养质量提出了工作思路。 相似文献
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党的十七届四中全会首次明确提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,不仅对于加强和改进新形势下党的建设具有现实指导意义,而且对于建设学习型社会具有重要的示范和带动作用。本文深入分析了建设学习型社会的背景和意义,认为建设学习型社会是教育事业与社会发展的必然趋势和战略选择,建设马克思主义学习型政党是建设学习型社会的示范工程,并提出了建设马克思主义学习型政党的实施路径。 相似文献
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蔡中宏 《西北民族大学学报》2004,(4):89-91
在邓小平"教育要面向现代化,面向世界,面向未来"题词20周年之际,重温邓小平"三个面向"的教育思想,分析其思想内涵,领会其精神实质,对于准确把握我国教育发展的方向,实施科教兴国和人才强国战略,推进中国特色社会主义教育事业的持续健康发展,实现全面建设小康社会的奋斗目标和中华民族的伟大复兴,具有重要的现实指导意义. 相似文献
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新中国教育方针嬗变的考察与反思 总被引:1,自引:0,他引:1
蔡中宏 《兰州大学学报(社会科学版)》2005,33(5):145-148
本文在对建国以来我国教育方针嬗变的考察及其价值取向反思的基础上,深入分析了新世纪我国教育方针的新内涵及其价值取向,探究了我国教育方针嬗变的深层价值取向根基. 相似文献
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高等教育要适应知识经济时代和我国全面建设小康社会的要求 ,就必须全面推进素质教育。作者分析了高校全面推进素质教育的依据和素质教育的内涵 ,并结合高等工科院校教育教学改革和人才培养的实际 ,提出了高校全面推进素质教育的思路和措施。 相似文献
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论国内外高校教学改革成功的经验及启示 总被引:3,自引:0,他引:3
本文系统论述了我国高校近几年来教学改革成功的主要经验 ,西方发达国家和亚洲经济强国高等教育教学改革成功的主要经验 ,并提出我国高校教学改革的几点启示 相似文献
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人的全面发展:人类社会发展的价值追求 总被引:3,自引:2,他引:1
人的全面发展是人的社会化过程,也就是人的素质的全面发展与提高,这是人类社会的共同追求,也是文化教育事业和社会发展的最高价值原则.人的全面发展不仅是教育发展的理想和目标,也是社会发展的理想和目标.人的全面发展,是教育事业的主导价值,是文化建设的终极追求,是社会发展的根本目的,是和谐社会建设的中心环节. 相似文献