关于资本保全的思考

企业的会计行为是建立在一定的资本保全概念之上的.资本得到保全,企业才能生存发展.会计学的资本保全是指应在预付资本得到补偿、成本得以回收的基础上才可确认收益.资本保全有财务资本保全与实物资本保全之分.资本保全概念与收益的计量紧密相关.资本保全是动态的.     

教学课件的制作、使用与课堂效率

制作、使用课件的目的是提高课堂效率,为此有条件的教师应当熟练制作、使用课件。课件教学是教师的再创作,其中蕴含着教师的教学理念、教学经验、教师个性教学风格等。教师制作课件要关注教学层面的要求,融入积累的教学经验,做到课件定位准确、使用灵活、主题鲜明,发挥课件展现图形图表图示的优势,增加师生互动的教学内容,同时可以适当拓宽教学视野,增大教学的广度与深度。对于学生技能的培养,设计好的课件亦可以发挥其独特的作用。要想制作使用好课件,也要注意一些问题,否则达不到提高课堂效率的目的。     

关于上市公司信息披露的几点建议

上市公司的财务报告是传达公司信息的主要手段,我们在研读财务报告过程中对完善上市公司的信息披露产生一些想法,如披露独立董事的作为,公用事业、带有垄断性质的公司公开披露成本信息,创业板公司超募资金的信息,披露经济附加值指标等等,对上市公司的信息披露提出一点建议,一家之虑,希望引起适当的关注与探讨。     

高职高专教育“案例教学”应用探索

案例教学作为一种以能力为导向的培养高素质、实用型和创新能力强的管理人才的重要教学方法,特别是在某些专业、学科教学中具有不可替代的作用,引起了教育工作者的广泛关注。高职高专教育能否借鉴其成功经验并全面运用案例教学？笔者对此进行了研究和分析,提出高职高专教育可以有选择的使用案例教学,但由于条件所限,不宜过分提倡,否则会使案例教学流于形式。同时结合自身的教学实践,提出高职高专教育案例教学的课程设计、案例教学中教师的作用以及实施中应注意的问题。     

关于创业板上市公司的几个财务问题

创业板公司与主板公司比较会有一些差别,但从财务管理的角度看,其财务问题的共性远大于个性。基于专业兴趣及教学需要,解读分析创业板公司的财务报告,以财务的视角试图发现存在的问题并提出自己的观点与看法。     

新会计准则运行中若干问题探析

新的《企业会计准则》（以下简称＂新准则＂）已施行两年有余。新准则的施行,是会计界的一件大事,其运行情况如何,对企业、对资本市场的健康发展影响怎样,引起各方面的关注。我们基于教学工作及专业兴趣的需要,抓住新准则部分内容,选取沪深300指数工业成分股为样本,根据样本公司的年报,通过对所收集资料的加工整理,以让事实说话的方式,对准则部分内容的运行状况进行了简要分析,并依据分析结果以及我们对新准则的理解把握,提出我们的观点与建议。