PBL教学模式在细胞生物学教学中的应用体会

PBL教学模式是当前高等教育教学中为更好地达到教学效果、提高学生综合能力的新探索，实践说明PBL在细胞生物学的教学实践中的运用是一种新兴有效的教学模式，将PBL与传统教学相结合，能更好地调动学生的学习积极性，增强教与学的互动，从而达到提高教学质量的目的，是加强对学生综合素质培养的可行措施。     

湖北省综治委委员、省民宗委主任谭徽在深入综治联系点恩施市调研综治工作

2011年8月17日,湖北省综治委委员、省民宗委党组书记、主任谭徽在带领有关负责同志和委综治办人员,深入到省民宗委综治联系点恩施市,就综治工作开展专题调研。谭徽在一行在恩施市有关领导的陪同下,深入到恩施市部分乡、村,就综治、维稳工     

预防本领恐慌,基层青年民警要强化四种基本素质

2013年3月1日,习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中重温了毛泽东1939年在延安的讲话:"我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌!" 长期以来,在民警培养方面,由于我们过于突出对政治素质的要求,不可避免地或多或少忽视、遮蔽了对基本素质的要求.特别是对基层青年民警而言,虽然具有旺盛的精力和强健的体魄等突出优势,但也普遍存在心智不够成熟、理论功底不够深厚、实践经验相对欠缺等软肋.     

高中物理教学中物理模型的构建策略研究

高中物理教材中无论哪一部分内容都是以物理模型为基础向学生传授物理知识的,可以说,物理模型是中学物理知识的载体。在高中物理教学中对物理模型进行构建,既是学生获得物理知识的一种基本方法,更是培养学生创造思维能力的重要途径。物理模型构建的策略很多,本文主要介绍了抽象法、类比法和等效替代法三种物理模型构建的策略,以供参考。