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基于网络教学有利于满足学生个性化的学习需求、有利于"课堂"与"课外"学习相结合、网络平台能为学生提供了一个"人工语境"等因素,文章认为在现有教学模式基础上,搭建预科汉语网络学习平台,建立预科汉语网络学习资料库,开展个性化的网络自主学习,对提高少数民族学生预科汉语教学水平有进一步的促进作用。 相似文献
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