凸显大学的文化整合机制

大学的文化整合机制是整合大学组成人员对大学本质的认识,办好大学的信念以及大学形象塑造过程中的运作机理。大学应该形成以精神文化为主导,以制度文化为保证,以物质文化为条件的发展机制,凸显大学教育的学术性、大学功能的综合性、大学创新的自由性。确定大学文化整合机制在诸多机制中的权威。     

把保护和节约耕地提到议事日程上来

党的十二大提出了本世纪未我国工农业总产值翻二番的宏伟规划,这是中国人民多年的夙愿,也是历史发展向我们提出的必然要求。胡耀邦同志在十二大报告中指出,要达到翻二番的经济目标“最重要的是要解决好农业问题、能源,交通问题和教育、科学问题”。农业是我国国民经济的基础,也是我们能否实现翻二番经济目标的关健,本文就想对同农业直接有关的土地问题提一些看法,请批评指正。     

中国本科高校人文社科竞争力分析

文章在构建中国本科高校人文社科竞争力评价指标体系基础上,对全国778所本科高校的人文社科竞争力水平分布情况进行评价分析.首先从整体上分析高校人文社科竞争力,再从“平台”“区域”“类型”“投入-产出”四个方面进行重点论述.结果表明:中国本科高校人文社科竞争力水平参差不齐,差距较大.其中,平台好、区域经济发展水平高的高校人文社科竞争力也往往较强;综合、理工、师范类高校是中国高校人文社科研究的主力军,尤其是综合类高校的表现较突出;同时,高校人文社科研究的投入与产出之间存在较高相关性,越高的投入能够得到越高的产出.最后,文章针对中国高等教育评价、资源配置等内容提出了系列建议.     

省部共建高校绩效评价方法探析

判断高校的教学科研活动效率的高低,必须建立起一套科学、合理并行之有效的绩效评价体系.文章在创造性地改造层次分析方法的基础上,利用十分制记分法赋予指标权重,探索出一套适合于省部共建高校的绩效评价指标体系,并将其应用于省部共建高校教学和科研单位绩效评价的理论和实践中.     

中世纪大学对科学研究活动的贡献

诞生于世俗政权与宗教神学权力夹缝中的中世纪大学,对科学知识的回收、保存和传承作出了巨大贡献,极大地复兴和促进了学术研究,对西方近代科学文化的孕育发展起了基础性的机制保障作用。     

地方本科院校绩效评价体系研究——以我国中部某省17所本科院校为例

地方本科院校是中国高等教育体系中的重要支撑力量,在区域经济社会发展中承担着重要的使命和任务,而在资源配置上又具有区别于部属院校的特殊性。目前既需要专门针对地方本科院校的评价体系,更需要将绩效管理的理念融入大学评价之中。基于此,中国地方大学绩效评价课题组以地方本科院校绩效评价体系为研究对象,选择中部某省17所本科院校进行实证分析,取得了比较理想的结果。