法学教学中互动式案例教学法研究

在法学教学方法改革中,互动式案例教学法异军突起,越来越受到重视。互动式案例教学法与传统教学法相比有着自己的特点。互动式案例教学法如何组织,实施中应注意哪些问题即是笔者探讨的核心内容。     

商法教学中经济学知识的渗透与整合

商事法律规范中蕴含着较多的经济学知识,教师在商法教学中适度地渗透经济学知识显得尤为必要。法律经济学学科的形成及日常生活中蕴含的大量经济学常识,也使得教师在商法教学中渗透经济学知识成为可能。教师在整合商法学与经济学知识时,应恰当地选取两学科知识的"连接点",尽量使渗透的经济学知识通俗易懂,并准确地把握经济学知识渗透的比例。     

我国破产制度对资产证券化的障碍及其对策

我国破产制度对资产证券化运行中的“真实出售”、抵消权及别除权的行使形成诸多障碍。为了保证资产证券化的顺利进行,我国应完善破产制度的相关规定,废止不符合破产法私法精神的司法解释和国务院政策,并制定专门的资产证券化法规。     

票据质押若干问题研究

票据质押是社会经济发展的产物,我国《票据法》《担保法》规范这种行为比较粗略,需进一步完善.作者认为,票据质押不是票据行为;票据质权可以有条件的适用善意取得制度;质押的票据可以进行承诺转质.     

农村集体成员权制度运行状况的实证分析——基于全国12省36县的实地调查

通过对全国12省36县进行田野调查,对农村集体成员权制度在农村社会运行状况进行统计分析,以弄清其实际运行状况,并结合我国相关法律制度与访谈材料做深入研究.结果显示:户籍确认标准已与社会现实之间存在着一定程度的张力;成员资格确认标准的严格程度与集体经济发达水平之间呈正相关;农户对成员权应然层面的主观认知与集体经济发达水平之间具有交互性影响;成员权的实际享有程度较高,但集体利益诉讼权的享有还有待强化;农户对法律明确规定成员资格丧失情形的认可度很高,且乡土社会内在逻辑深深影响着农户对成员资格丧失之应然情形的主观认知.     

家庭土地承包经营权设立模式的立法选择——以法经济学和法社会学交叉为视角

我国现行法律将家庭土地承包经营权的设立模式规定为"合同生效设立"。对此,学者之间存在着争议,部分学者主张"合同生效设立",部分学者主张"登记设立"。由于家庭承包地流转的封闭性,也由于乡土农村"熟人社会"的特质,与"登记设立"的设立模式相比较,"合同生效设立"的设立模式更具有公示效果,其实施成本也更低。因此,我国未来农地立法应沿袭现行法律的规定。     

银企相互持股问题的探析

银企相互持股是社会经济发展的产物,但为我国商业银行法所禁止。本文从经济学、法理学的角度对其合理性作浅显探析。并在此基础上,对银企相互持股中应注意的几个问题提出了建议。     

互动:重新审视中国的城乡劳动力流动问题

随着市场经济的发展,越来越需要建立一个能促进劳动力健康流动的劳动力市场。由于历史、现实的原因,城乡劳动力流动受到制度、社会、劳动力自身素质等多方面因素的阻碍。要建立一个真正统一健康的城乡劳动力市场,就应该促进城乡劳动力的多方面互动,打破城乡壁垒,缩小城乡差别。     

农村发达地区中青年女性的养老意愿与养老方式——以浙江省为例

随着中国社会的不断老龄化 ,养老问题已成为一个亟待解决的社会问题。目前大多数研究偏重于城镇老年人的养老问题 ,忽视占老年人口大多数的农村老年人的养老问题 ;在少量研究农村养老的研究中 ,大都侧重于宏观的、客观现状的描述和分析 ,使得研究流于程序化。本文从农村中青年女性的主观养老意愿入手 ,探寻形成当今农村人口选择“家庭养老”的深层原因 ,提出几点相应的看法     

公立高校学生管理权的法律规制

由于现行法律对高校学生管理权规定不明确,现实中高校对自身法律地位缺乏正确认识,在行使学生管理权时,极易损害处于劣势地位的学生权益.本文从厘清高校与学生间的法律关系、高校学生管理权的外延入手,在分析高校行使学生管理权失范的表现基础上,提出对高校学生管理权予以法律规制的路径.