产出资源的新经济分析与"十一五"规划

本文证明在定位资源的产出必须超过定额的约束下,最优产出模型的均衡条件是:资源资本(或劳动)的货币边际转换率e>1,而不是e=1。因此政府应实行资源定额与价格的管理政策,才会使中国“十一五”规划中的GDP年增7.5%、单位GDP资耗下降20%、居民年增收5%三者协同实现。     

非公有制经济是和谐社会的重要经济基础

非公有制经济是改革开放20多年以来,劳动大众的伟大创造。本文认为,非公有制经济是顺应我国改革开放基本国策,在党和政府大力倡导、鼓励下迅速发展起来的,已经成为我国经济最具活力的重要组成部分。它是我国经济持续发展的重要力量,是我国经济可持续发展、社会稳定与健康和谐的重要经济基础。     

岷江流域水环境综合开发管理对策

岷江发源于四川境内岷山南麓,流经阿坝、成都、眉山、乐山四州市,最后在宜宾汇人长江,全长约780公里,流域面积13.6万平方公里,多年平均流量每秒2910立方米以上.     

“义务教育目标导学体系”内容简介

理论基础（主要借鉴布卢姆教育理论、信息加工理论、元认知理论和建构学说）、教育思想（包括教学观念、教学原理和教学原则）、学科教育目标（三位一体的认知、德育、学能目标）、教学模式、学习模式、评价系统和管理系统，这七个方面构成了“目标导学”的基本框架     

实现四川农村免费义务教育需要的是决心

期盼已久的农村免费义务教育终见曙光。2005年国务院《政府工作报告》郑重承诺：到2007年在全国农村实行免费义务教育；在2005年，对592个国家扶贫开发工作重点县约1400万名农村义务教育阶段家庭贫困中小学生“两免一补”（免费提供教科书，免收杂费，逐步对寄宿生补助生活费）。要实现这一目标，必然要求地方政府尤其是省一级政府承担相应的经费投入责任，四川作为西部相对落后地区、财政能力并不富裕，将面临巨大的压力和困难。     

“义务教育目标导学体系研究”的实验方案

形成义务教育的目标导学体系，以期大面积、大幅度地提高九年制义务教育质量是实验的目的。实验的指导思想和主要内容是：革除当前义务教育存在的弊端；优化多种理论，发展改革学校的教学、评价、管理工作；以系统科学方法指导实验的组织与管理。实验方案包括：实验变量、实验设计、实验指标与对实验校的要求等内容     

成都旅游发展的问题、诊断与对策

本文根据成都旅游最新统计资料与问卷调查资料 ,揭示出成都旅游业在全国、全省地位下降、旅游企业效益滑坡严重、人均停留时间短、花费少等问题 ;并诊断出造成这些问题的 7个原因 ;明确提出应象重视高科技产业那样重视大旅游的观点与相应的 6项对策建议     

非公有制经济人士在构建和谐社会中的责任

和谐社会是一个有责任的社会。非公有制经济人士作为和谐社会的建设者之一,应履行自己在构建和谐社会中应尽的社会责任。本文根据民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的精神,探讨了非公有制经济人士在构建和谐社会过程中应尽的社会责任。     

从长江黄金水道到长江经济带——关于建设长江经济带的思考

本文从长江干流9省市的经济分析入手,从生态长江、现代物流视角,探讨了长江经济带的建设问题。文章利用智猪博弈理论,针对长江经济带难以真正形成经济体的症结,提出以国家战略管理长江,呼吁"大猪"(下游省市)先动,以此推进和完善长江供应链体系并建立上下游资源与生态的补偿机制。     

转变四川经济发展方式必须探索顶层设计

2011年是"十二五"规划实施的开局之年,为推动四川省"十二五"规划建设开好局、起好步,我们围绕转变经济发展方式,就四川"十二五"规划的改革顶层设计思路与几个关键问题,进行了一系列调研,在剖析四川四症的基础上,形成了两个总的认识,提出了关于顶层设计、经济发展和社会发展三个方面的十一项建议。