心理健康教育与大学生思想政治教育工作

提高大学生思想政治素质,对改进高校思想教育工作、为社会培养输送高素质人才具有十分重要的意义。政治理论教育实效性的提高,与大学生的心理特点密切相关,探寻大学生心理健康教育与思想政治教育的关系,有利于高等学校心理健康教育工作的开展,根据大学生心理特点,改善思想政治理论教育的方法是提高大学生思想政治素质的重要途径。     

休闲体育对体育传媒的作用研究

运用文献研究法、逻辑法，结合休闲体育与体育传媒的发展现状，对休闲体育在体育传媒中的作用进行了具体分析。结果表明：休闲体育对体育传媒的作用，不仅满足了大众对体育信息资讯的多元化需求，也为两者创造了一个互相促进、互为发展的平台。     

体育教师信息素养的培养

信息素养是信息社会人们赖以生存和发展的重要素质,更是体育教师这一职业要求所应具备的重要素质之一。文章阐述了体育教师信息素养的特点、现状以及体育教师信息素养培养的必要性和迫切性,探讨了体育教师信息素养培养的途径和方法。     

新形势下体育教育专业人才培养模式的研究

文章通过分析体育教育专业原有人才培养模式上的弊端,提出了在持续扩招形势下构建体育教育专业人才培养模式的基本思路。面对21世纪的契机与挑战,为主动适应市场经济下体育事业发展的需要,就体育教育专业人才培养模式的构建与实施进行理论探索及实践研究,以促进我国体育教育专业人才培养质量的提高。     

加强预备党员教育 发挥学生党员作用

高等学校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，做好学生党建工作历来是高校党建工作的重中之重。培养一批政治觉悟高、业务素质优良、战斗力强，能充分发挥先锋模范作用的大学生党员是关系到社会发展、国家昌盛、民族兴旺的一件大事，是高等学校党建工作的主要任务。     

大众化教育与好学生标准——大学评价机制改革的必要性思考

在信息化时代。高校培养的人才应当具备自主学习能力、创新能力、较强的适应能力和批判反思能力。而现行的高校学生评价机制存在着评价手段单一、评价内容偏颇、评价结果功利化、重共性轻个性等弊端，从而妨碍了学生独立获取知识能力的发展、学生创新精神和创新能力的培养以及学生个性充分自由的发展。针对这些弊端．本文从用人单位对大学生素质的要求的角度提出了大学生评价机制改革的必要性．从而希望通过科学合理的评价，确立大学生在评价中的主体地位，促进大学生综合素质的全面发展。     

基于南丰傩舞创编傩拳的可行性分析

傩舞具有娱乐性、游戏性、健身性、武文化特色以及典型动力特点等体育文化属性。南丰傩舞没有任何唱词,整个表演过程完全靠肢体语言表达寓意。傩舞和中华武术的拳术的特征和动作结构进行比较,它们有许多相同特性,因此将传统民间艺术傩舞改编成系列傩拳是切实可行的。     

马克思主义幸福观与和谐社会的构建

马克思主义幸福观认为劳动是幸福的源泉;物质生活和精神生活是幸福的主要内容;自我实现和无私奉献是幸福的终极归宿。构建社会主义和谐社会的最终目的,就是为了让全体中国人民过上幸福美满的生活。实现人与自然、人与人、人与社会的和谐统一,我们才能最终创造出一个可持续的社会主义和谐社会,而和谐的社会是个体获得幸福的前提。马克思主义幸福观在劳动创造和谐、促进身心和谐与价值实现建社会和谐等方面都有重要的理论指导意义。