我国近代私立高等学校探析

我国春秋时期即已产生私学.近代意义上的私立高等学校经历了清朝末年的发轫、民国初期的成长、国民政府时期的定型三个不同的历史发展时期.与此同时,政府对私立高等学校的态度也经历了从放任自流、到严加控制、再到规范管理的三个阶段.民国时期私立高等学校在其发展中呈现出的主要特点为:建立了自身合理可行的组织管理体制;其分布地区呈现出严重的不平衡性;办学规模随着时局的变化而有所增减;在办学经费、承受能力等方面远不及公立高等学校.近代私立高等学校的创建与发展对促进我国现代教育的发展有着积极的作用.     

基于DEA-Malmquist方法的高校科研活动分类绩效评价实证研究

本文以创新质量与贡献为导向、以学科分类为基础、以"投入—产出"效率分析为主线,构建基础研究与应用基础研究类项目、技术与产品研发类项目以及应用示范类项目等三类科研活动绩效评价指标体系,通过采集2010—2017年教育部40所直属高等学校科技统计信息,利用DEA-Malmquist指数方法开展分类绩效评价实证研究,分析得出,各高校的科研活动绩效存在差距,而产生差距的主要因素为技术进步指标起着主导性作用,未来应重点加强技术创新与成果质量,以促进高校科研全要素生产效率提升.     

现代大学发展与政府角色的新定位

随着现代大学"现代性"特征的日益显现,传统的政府与大学关系模式已越来越不适应现代大学发展的要求.正确定位政府在现代大学发展中的新角色,通过创新政府治理理念、转变政府职能、建设服务型政府、拓宽政府视野等途径,在冲突、博弈与合作的情景中,构建大学与政府和谐共处、良性互动的新型关系模式,是我国现代大学健康发展的必由之路.     

基于“经济人”理论的人力资源管理效率研究

“经济人”理论是西方经济学与管理学理论得以建立的最重要理论基石,是对人性的最基本假设.人力资源是组织活动的基本条件,其基本结构、综合素质、工作动力等都会明显影响组织的活动效率.组织的个人都有追求个人利益或效用最大化的基本心理,薪酬、职务、权力等都属于他们实现自己效用最大化的函数因变量.这些因变量与组织人力资源的总效用成正比关系.组织人力资源管理效率的提高,必须从客观实际出发,一方面要创造良好的环境,引导“经济人”合法、合理地实现自身效用最大化；另一方面又要发挥特有优势,积极防止“经济人”的片面极端发展趋向,以达到组织人力资源管理效率持续提高的既定目标.     

美、英、法三国高等教育评估中政府行为模式比较研究及其启示

随着我国高等教育迈进大众化阶段,高等教育在国家体系中的重要性和作用日益凸显.高等教育评估成为政府宏观调控高等教育、保证高等教育质量的重要手段,在评估过程中政府行为直接影响到评估的方方面面.美、英、法三国政府参与高等教育评估的主要行为模式,对我国教育行政主管部门参与、指导高教评估能提供一定的借鉴.     

基于粗糙DEA的高等教育资源配置效率评价研究

现有的教育资源效率DEA评价基本都是针对确定性情况而言的,被评价对象（高等学校）的指标数据都被假定为准确可测、可准确量化、己知的固定数。这种假定与现实并不完全符合。现实世界中,除了确定性现象外,人们更经常遇到的是不确定性现象,它主要有三种表现形式：随机性、模糊性和粗糙性。教育领域,特别是高等教育领域,是一个典型的人文系统,是一个人类的感觉、判断和经验起重要作用的领域。高等教育的这种属性特点使高校资源效率评价蕴含了大量的粗糙性因素。